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배경
2 갑오개혁의 시작
3 일본의 개혁 강요
4 교정청
5 총칼 앞에 무너지는 조선
6 개혁의 기치를 높이고
7 개혁의 타율성
8 갑오개혁 - 정치면
9 갑오개혁 - 경제면
10 갑오개혁 - 사회면
11 홍범14조
12 홍범14조의 의의
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, 청일전쟁(1894-189이 시작되었다. 전쟁 이후 일본과 청나라 간의 시모노세키 조약이 체결되면서, 조선 1. 일본이 한국을 점령한 과정과 시기 순 사건들
2. 일제강점 때 일어났던 일본의 만행들
3. 한국이 일본으로부터 독립하게 된 과정
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배경
1) 친일파들과 미군정의 태도에 대한 반감.
2) 항쟁 당시 대구의 경제 상황.
3) 대구의 식량의 부족
4) 당시 사회의 여러 문제
5) 대구 9월 노동자 총파업
2. 항쟁의 전개
3. 항쟁의 피해
4. 항쟁에 대한 당시의 평가
5. 항쟁
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동학농민운동과 청일전쟁의 발발과 깊은 연관이 있다. 동학농민운동은 농민들의 불만이 폭발한 결과로 나타난 사회적 격 1. 갑오개혁
2. 갑오개혁의 경제 사회 분야 개혁
3. 광무개혁
4. 광무개혁의 내용
5. 광무개혁의 교육과 사회분
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Ⅳ. 정치적 변혁사건과 민비
1. 임오군란
2. 갑신정변
3. 동학농민혁명과 갑오개혁
Ⅴ. 민비시해사건을 둘러싼 대외관계
1. 을미사변의 경위
2. 구미각국의 반응과 조선의 대응
Ⅵ. 결 론
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동학농민혁명기념재단, http://www.1894.or.kr/main/
모스크바 3상회의, 두산백과 목차:
I. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의
⑵ 광무개혁의 내용과 한계
⑶ 1910년대와 1920년대 일제의 통치 방식
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동학농민운동과 청일전쟁
7. 한일합병
8. 종군대위안부
Ⅲ. 왜 일본은 역사교과서를 왜곡하려 하는가?
1. 역사문제 정치 공약화
2. 극우세력의 전위집단 새로운 역사를 만드는 모임
3. 경제불황의 영향
4. 전후 일본제국
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배경
2. 대몽항쟁
3. 삼별초의 항전의 의의
개항과 불평등조약
1. 제국주의의 성립과 동아시아 침략
2. 개항과 불평등 조약 체계
3. 개항후 제국주의의 침략과 민중의 대응
양 명 학
양명학파의 수립
강화학파의 학문경향
양명학과
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1. 아래 문제에 대한 답안을 각각 서술해주세요.
⑴ 1862년 농민봉기의 전개 과정과 의의를 설명하시오.
1862년 철종임금 시대에 경상도, 전라도, 충청도를 중심으로 일어난 농민전쟁으로서 ‘임술민란’이라고도 부르는 농민봉기운동은 조선
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배경
조선 말기 복지 사상의 배경은 동학농민운동과 갑오개혁에 나타난 인도주의적 개화 사상과 천주교·기독교를 중심으로 한 자선 사상과 실학 사상의 영향이라고 볼 수 있다. 기독교가 유입되어 사회 사업의 사상적 기반이 되었을 뿐 아니
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