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배경
3. 광주민중항쟁의 전개과정
4. 광주민중항쟁에서의 미국의 역할
5. 신군부가 광주를 택한 원인
6. 사망자 수와 총기 발포의 명령권자
7. 광주민주항쟁의 성격 및 의의
8. 5.18 광주민중항쟁 특별법안 전문
9. 진보적 민중운동
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(COS)의 주요 원칙과 실천 방법
3. 인보관운동(Settlement Movement)의 핵심 이념과 활동
4. 두 운동 사이의 핵심 차이점 분석
5. 공통점과 상호 영향
6. 각 운동이 현대 사회복지에 끼친 영향
7. 결론: 자선조직협회와 인보관운동의 현대적 의의
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2. 사상적 기반
Ⅳ. 아나키즘의 특징
1. 제3의 사상
2. 사회구상과 투쟁방법론
3. 일탈
Ⅴ. 아나키스트 운동
1. 국내 아나키스트 운동
2. 재일본 아나키스트 운동
3. 재중국 아나키스트 운동
Ⅵ. 결론 - 의의와 한계
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조형적활동중심학습
1. 조형적 활동 중심 학습이란
2. 조형적 활동 중심 학습 단계
Ⅱ. 신조형주의
Ⅲ. 농민전쟁기념조형물
1. 황토재 <갑오동학혁명기념탑>
2. 우금재 <동학혁명군위령탑>
Ⅳ. 조형예술학
Ⅴ. 조형활동
참고문헌
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혁명적 차원으로 끌어올리는데는 한계)
교리의 반봉건, 반침략적 요소__농민에 급속히 파급
-교조 최제우의 사형으로 타격
-2대 교주 崔時亨--교세확장에 노력:包, 接 등 조직망 설치
경전 마련(東經大典, 龍潭遺事)
-동학의 교세확장--탄압 강
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배경
4) 사회 경제적 배경
2. 1950년대 시대상황
Ⅲ. 4·19의 혁명의 전개과정
1. 부정선거 규탄
2. 독재정권 타도
3. 민족자주와 통일운동의 발전
4. 시간적 전개과정
(1) 2 ·28 데모
(2) 3 ·15 마산의거
(3) 마산
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혁명의 배경
1. 건설노선의 차이
2.《해서파관(海瑞罷官)》비판
3. 문화대혁명의 사회적 배경
Ⅳ. 모택동과 홍위병(紅衛兵)
1. 모택동의 이념과 야심
2. 홍위병운동의 표출
3. 중국인민의 공포와 의심
Ⅴ. 문
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혁명
1. 배경
2. 제1차 러시아혁명
3. 2월 혁명
4. 10월 혁명
5. 명분과 실상
Ⅵ. 러시아의 음식
1. 까샤
2. 자꾸스까
3. 샤슐릭
4. 피로그
5. 펠메니
6. 캄포트
7. 스메타나
8. 케피르
9. 보드카
Ⅶ. 러시아의 발레
Ⅷ. 러시아의 아카뎀고
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혁명의 이념을 전파하여 자유, 민주, 민족주의의 씨앗을 심는 결과 초래
2. 프랑스혁명의 성과 및 성격
(1) 성과
1) 근대적 국민국가가 확립
2) 국가기능의 확산과 자율성이 강화
3) 보편적, 공식적인 국민주권이 확립
(2) 성격
1) 자본주의적 경제
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역사적 배경
1) 1940년대 - 국공내전
2) 1950년대 - 대약진운동
3) 1960년대 - 문화대혁명
3. 등장인물
Ⅲ. 영화의 특색
1. 소설과 영화 비교
1) 구성상의 비교
2) 내용상의 비교
3) 그림자극
2. 5세대 영화로써의 특색
1) 인민에 대
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