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사례 특강, 졸업생 특강
행정지원
-생활지도 안내, 취적거주지 배정, 정착안내퇴소 후 안내
5. 사회적응능력 배양
교육주제 및 내용
교과목 및 구체적 내용
진로 및 직업지도
-직업심리검사
-국민기초생활법
-한국교육제도
-진학 진로지도
한국
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사례 관리자
-사회복지사
-레크레이션
-보육교사
-케어복지사
xx
상담
심리사
계명대 교육대학원 상담심리 졸
-상담 및 심리 검사
-상담심리사
-사회교육전뮨요원
xx
방과후
교사
전북산업대 유아교육학과 졸
-대상자 관리
-유아교육교사
Ⅹ. 사
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사례의 사례관리는 종결한 것이 아니고 주간보호의 담당자와의 연락을 계속적으로 긴밀히 취하고 있으며, 2주일에 한 번은 정기적으로 클라이언트에게 전화를 걸고 있다. 그 후로도 늘 개호체제의 불안이 존재하지만, 신체가 회복되고 있는
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레크레이션 공간의 제공, 지역주민의 소득창출 등 워터프론트가 갖는 다양성, 시장성 및 경제성이 있는 풍부한 자원을 활용하여 지역경제 활성화에 기여하여야 한다. 따라서, 여러 사례에서도 알 수 있듯이 유럽이나 미국은 주로 항만공간의
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사례관리에서의 사정은 클라이언트를 총제적인 인간으로 바라보고, 개인의 다양한 문제 및 욕구 영역을 확인한다. 그 예로써 클라이언트의 문제 영역을 수입, 주거지, 고용상태, 건강, 정신건강, 사회적,개인적 관계, 레크레이션과 여가, 일상
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사례에서 보듯 주위의 제보에 의하여 수면위로 떠오르게 된 문제이기에 주변이웃의 관심 역시 중요한 부분이 될 것이다.
(5) 자립지원 서비스
영진이의 일상생활 및 사회화 훈련의 숙성 이후에 영진이의 향후 진로 등에 대한 탐색을 위하여
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사례
1) RTW를 위한 통증(Pain) 프로그램
(1) Pain 프로그램과 관련된 참여자
(2) Pain의 정의
(3) Pain 프로그램
(4) Pain 프로그램 이후의 합병증
(5) Pain 프로그램의 종료 후 결과
(6) Pain 프로그램 종료 후 직장복귀 (Action Plan)
(7) Pain 프로그램
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사례관리는 아이와 가까이 지낼 수 있는 기회가 되었고 사례관리를 통하여 관찰하고 개입하는 것에 여러 번 생각하여 많은 도움이 되었다. 1. 이론적배경
1) 발달장애의 정의
2) 발달장애의 원인
3) 발달장애의 특성
4) 발달장애의 치료
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보 호
이 송 서 비 스
보 건 서 비 스
시설수용보호
노 동 조 합
기 업 복 지
기타( )
(9) 가계도와 생태도
< 가 계 도 >
< 생 태 도> 1. 사례개요
2. 사례관리 과정
대상자 기초 사항 및 문제 사정
면접용지
사정용지
가계도
생태도
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사례, 한국장애인고용촉진공단
이계존(1999), 시각장애인 직업재활의 장·단기 과제, ‘99시각장애인복지세미나 자료집, 한국맹인복지연합회
이완우(1999), 시각장애인 복지욕구 조사, 한국맹인복지연합회
정광윤(1996), 한국 시각장애인의 취업
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