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2006 1)루소의 생애(Rousseau, J.J : 1712∼1778)
2)루소의 사상과 업적
3)루소의 가정생활
4)루소의 업적과 가정 생활에 대한 평가
과학 예술론
인간 불평등 기원론
에밀(Emile)
루소(Rousseau, J, J)와 시민 혁명
<자료: 보건복지가족부>
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사상계에 명성을 얻음
뒤이어 인간 불평등 기원론, 정치경제론 발표
신 엘로이즈, 사회계약론, 에밀 발표
피신과 방랑생활을 하던 중 1770년 파리로 귀환, 쓸쓸한 말년을 보내다가 1778년 급사 루소의 생애
루소의 사상
루소의 교육방
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사상대전집 12, 양우당, 1986
노다 마타오 저·정달현 옮김 / 로크의 삶과 철학이문출판사, 1998
신창해 / 로크의 정치 사상, 영남대 석사학위, 2003
이화여대대학원 / 성장을 중심으로 한 자연주의 교육 루소, 루이를 중심으로, 장수
B.러셀 / 서양철
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루소의 주관적 자연주의 교육관은 후일 아동중심주의를 강조하는 진보주 의 교육에 많은 영향을 미침
루소의『에밀』- 인간개조와 사회개조사상에 영향을 미쳐 후일 프랑스혁명의 밑바탕이 됨.
(2) 내용의 측면
루소의 교육사상에서는 아동
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자연의 법칙에 따르는 것이라 하여 여성의 자율적인 자아실현을 저해하는 불행한 결과를 가져왔다. 1. 생애
2. 자연주의 교육철학
3. 교육목적-자연인의 양성
4. 교육과정
5. 교육방법
6. 주요 작품
7. 교육에 시사점
8. 비판
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인간애, 인류애로 발전된다. 16세의 에밀은 처음으로 인간 사회의 불평등과 비참하고 슬픈 사실들을 알게 된다. 그러나 역사를 통해 왕이든, 부자든, 사람은 누구나 태어날 1. 장자크 루소(Jean Jacques Rousseau, 1712-1778)
2. 루소 교육사상의 철학
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언어관 비평. 한국영미어문학회
▷ 박병기(2009), 특집 : 한국 사회 말문화와 언어예절 한국 불교의 언어관과 언어예절, 한국화법학회
▷ 오용득(1995), 가다머의 언어관, 새한철학회
▷ 장 자크 루소(2001), 인간 언어 기원론, 월인
▷ 정대현(2001),
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사상과 교육에도 직ㆍ간접적으로 영향을 미치고 있다.
현대의 부정의한 사회를 비판하고 과학과 학문의 허구성을 폭로하고 고발함으로써, 사회 비판적인 사상의 형성과 발전을 이룩한 루소의 교육사상은 우리 나라뿐 아니라 세계의 교육사
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사상과 교육에도 직ㆍ간접적으로 영향을 미치고 있다.
현대의 부정의한 사회를 비판하고 과학과 학문의 허구성을 폭로하고 고발함으로써, 사회 비판적인 사상의 형성과 발전을 이룩한 루소의 교육사상은 우리 나라뿐 아니라 세계의 교육사
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자연의 법칙에 따르는 것이라 하여 여성의 자율적인 자아실현을 저해하는 불행한 결과를 가져왔다. 1. 생애
2. 자연주의 교육철학
3. 교육목적-자연인의 양성
4. 교육과정
5. 교육방법
6.주요 작품
7. 교육에 시사점
8. 비판
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