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GE는 매우 훌륭한 기업임에는 틀림없지만 새로운 지식과 기술을 창조해내지 못하면 21세기 성장기업으로서의 자격을 잃을 것이다.
참여적인 리더십은 이미 그의 카리스마적 리더십 안에 포함되어 있고, 유능한 인재양성에 총력을 기울이기
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GE의 회장이 아니고 실제로 아직 살아 있음에도 전설적 존재로 불리 우는 경영자이나, 본연의 카리스마적 리더십과 적절한 보상 및 처벌행동을 유지하면서 지원적인 측면을 다소 보강한다면 훨씬 더 훌륭한 리더로 평가받을 수 있을 것이다.&n
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Leadership 조사
1.6 Feedback
1.7 다면평가 방식
2. 대한항공의 인사고과제도의 문제점
2.1 실제 평가자가 느끼는 문제점
2.2 직종의 다양함에 따른 문제점
2.3 관대화, 중심화 경향
2.4 평가결과 비공개에 따른 문제점
3. 대
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Leadership 조사
2.6 Feedback
2.7 다면평가 방식
3. 대한항공의 인사고과제도의 문제점
3.1 실제 평가자가 느끼는 문제점
3.2 직종의 다양함에 따른 문제점
3.3 관대화, 중심화 경향
3.4 평가결과 비공개에 따른 문제점
4. 대한항공의 인사고과제도의 개
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프로그램, 사업 등을 운영하고 있다.
3. 결론
이재용 삼성전자 부회장은 지난 달 25일, 이건희 회장의 추도식을 맞아 “새로운 삼성”을 강조하였다. 이건희 회장은 생전에 “인재 제일” 철학을 바탕으로 “창의적 핵심인재”를 양성하는 것
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프로그램은 조직의 전통적 방법에 따라 관습적으로 시행되는 경우가 많기 때문에 조직상황 및 직무특성, 그리고 신입사원들의 개인적 의식구조나 특성을 고려하지 않은채 시행되는 측면이 강하다(Van Maanen & Schein, 1979). 특히 신입사원의 대부
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인재의 양성을 목표로 교육 분야에도 다양한 시도를 추구하고 있다.
참고문헌
고경화, 예술의 교육, 동문사, 2014.
권수미, 예술중심 융합교육 프로그램 개발을 위한 제언, 음악교육연구, 2012.
김세훈, 문화예술교육 중장기 발전 방안, 한국문화
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프로그램 분석을 과제로 한 여러 질문에 대하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 방과후학교 운영계획서 분석
가. 프로그램 구성 요약
(1) 초등: 서울 대치초등학교
서울 대치초등학교의 방과후학교 프로그램 중 하나를 선택하여 요약하였다.
모든
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프로그램을 분석하여 서술하였다.
II. 본 론
1. 초등학교 방과후학교 프로그램 구성 분석
가. 서울일원초등학교
(1) 프로그램 구성 요약
플룻에 대한 올바른 상식 이해 프로그램은 좋은 소리내는 요령과 자세 익히기에 주력한다. 관악기에서
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인재양성 프로그램인 ‘코웨이 그린메이커(Green Maker)’를 실시하고 있다. ‘녹색과 자연’을 상징하는 ‘Green’과 ‘세상을 만들어가는 주체’를 뜻하는 ‘Maker’의 합성어인 ‘그린메이커’ 프로그램은 환경봉사 및 그린경영의 학습을 바탕
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