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관련된 조사연구로 서강대학교 언론문화연구소에서는 청소년 비행과 매스미디어 간에 어떠한 관계가 존재하는가를 파악하려는데 그 목적을 두고, 서울의 13개 중고등학교와 직업 청소년, 불광동 소년원의 14세에서 24세의 남녀 청소년들을 대
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매스 미디어와의 관계
본론Ⅱ. 매스 미디어와 스포츠의 상호작용(영향력) -
Ⅰ.미디어 그리고 스포츠 [Media and sports ]
Ⅱ.매스 미디어와 스포츠의 결합
Ⅲ.매스미디어와 스포츠의 상호 작용
본론Ⅲ. 문제제기 및 개선 방안 -
Ⅰ. 스포츠
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미디어의 종류와 특성
< 방송과 통신의 융합 >
1.방송과 통신
2.방송과 통신의 융합
3. 융합된 방송 통신 서비스
4.통신 ∙ 방송 융합의 현행 법 ∙제도의 문제점
< 뉴미디어의 규제 정책 >
1. 방송, 통신 융합과 관련한 각 측의 주
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기능과 역할, 서울시 교육위원회, 1987
김병성, 교육사회학, 양서원, 1990
홍기형, 매스미디어와 청소년, 매스미디어와 사회교육, 한국지역사회학교 후원회, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매스 커뮤니케이션의 개념
2. 매스 커뮤니케이션의
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디어의 문화생산물에 대한 해독의 개념으로 인식인 것이다.
실제로 미디어교육에서 제시하고 있는 내용 및 목표는 매스미디어를 포함하는 모든 미디어형태들에 대한 이해이며, 이를 토대로 수용자들에게 사회전반의 문화적인 혹은 도덕적
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츠는 매스미디어의 전 지구적 확장에 따라 국지성을 벗어나게 되었다. 올림픽, 월드컵 등은 전 지구적인 미디어 이벤트로 바뀐 지 이미 오래며 NBA, MLB, PGA 등도 이미 전 지구적 미디어 이벤트가 되었다. 서론에 언급한 바와 같이 박찬호, 김병
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미디어 정책 및 규제의 필요성에 대한 다양한 관점과 논의를 검토하고, 선호하는 미디어 유형을 분석하여 경쟁력 강화를 위한 과제를 정리해 볼 것입니다. 그리고 최근 정보화 시대가 빠르게 변화함에 따라 매스미디어의 향상된 미디어 기능
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미디어의 정의와 범위
Ⅳ. 모바일 미디어의 특성
1. 모빌리티(mobility)
2. 개인화된 서비스 vs. 매스미디어 콘텐츠
Ⅴ. 모바일 미디어와 이동성
Ⅵ. 모바일 미디어의 발전 방향
1. 브라우져의 통합과 컨텐츠의 단일화
2. 모바일 인터넷을
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미디어 교육의 학습 진척이나 발전에 대한 개선 정도가 가시적이지 않다.
③미디어 해독능력이라는 개념에 대해 매우 다양한 인식이 존재한다.
④미디어를 가르치는 교사와 미디어와 관련된 작업을 가진 사람들 간의 인식차이
⑤미디어 교육
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매스미디어 보도 ………………………………………………………………… 1
1) ‘미디어, 그 기호학적 해석의 즐거움’ 중심으로 ………………………………… 1
2. 대안 언론매체로서 팟 캐스트 <나는 꼼수다>와 SNS 트위터 ……………
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