|
자아실현. 중앙경제평론사.
정정호(2010). 기업의 창조적 경영혁신을 위한 디자이너의 동기부여요인 (매슬로우(A. H. Maslow)의 욕구단계설 중심으로). 한국디자인트렌드학회.
이호성(2006). 다중지능이론을 활용한 효과적인 영어 학습에 관한 연
|
|
|
교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 매슬로우의 욕구위계이론
I. 매슬로우의 생애
II. 욕구위계이론
III. 결핍동기와 성장동기
IV. 자아실현자의 특성
가. 내재적 성장력
나. 현상학
다. 보편성
* 참고문헌
|
|
|
욕구는 충족될수록 더욱 강화되는 본질적인 차이를 가집니다. 1. 서론: 인간 이해의 여정, 인본주의 심리학의 통찰
2. 본론
1. 에이브러햄 매슬로우(Abraham Maslow)의 욕구단계설(Hierarchy of Needs) 개요
2. 매슬로우의 5단계 욕구별 특징
|
|
|
인본주의 심리학 비교」창원대학교 대학원 석사학위논문
최유선(2000)「사회과에서의 \"Maslow의 자아실현\" 가치교육에 대한 일고찰」전라남도교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사
|
|
|
심리학의 이해. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인본주의 이론의 배경
Ⅲ. 인본주의 이론의 특징
Ⅳ. 인본주의 이론의 요체
Ⅴ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구
2. 안정의 욕구
3. 소속과 사랑의 욕구
4. 자존심의 욕구
5. 자아실현의 욕구
|
|
|
자아실현욕구
이전의 욕구들이 충분히 만족되면 자아실현욕구가 생긴다. 자아실현욕구는 자신이 원하는 종류의 사람이 되고, 자신의 잠재능력을 성취하고 싶은 욕구이다. 자이실현욕구를 성취하려는 사람은 극소수에 불과하다.
4) Maslow이론
|
|
|
욕구 이외에 타인에 의한 존중과 존경 또한 자기 존중의 욕구 충족에 영향을 미친다. 나기현(2008)「저소득층 독거노인의 사회복지서비스 수요에 대한 연구」경기대학교 행정대학원
⑤ 자기실현의 욕구
매슬로우는 자아실현욕구를 가리켜 ‘
|
|
|
이론에 기반한 수업이 메타인지능력과 자기주도적 학습태도에 미치는 영향」
2) 교육적 시사점
(1) 공헌점
① 매슬로우의 인간관은 지극히 낙관적임을 알 수 있다. 이러한 낙관적 입장은 자아실현 속성과 인본주의 심리학의 기틀을 마련하는
|
|
|
심리학. 박영사 인본주의 이론인 욕구이론 현상학이론에 대해서 논하시오
매슬로우의 인본주의 이론과 로저스의 현상학적 이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. Maslow의 인본주의 이론
1. 주요 개념
2. Maslow의 이론의 시사점
Ⅲ. Roge
|
|
|
심리학에서는 관찰 가능한 평균적 인간을 연구 대상으로 삼았지만, 인본주의 심리학에서는 개개인이 순간순간 느끼는 욕구와 만족, 그리고 스스로 설정한 목표가 중요한 의미를 가지게 된 것이다. 따라서 자아실현 이론은 인간을 집합으로
|
|
메뉴펼치기
