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어, 변화하는 정보 환경에 적응할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 두고 있다. 또한, 학생들은 연구 방법론, 프로젝트 관리, 정보 시스템 설계와 같은 과목을 통해 실무적 기술을 배울 수 있다. 1. 미국의 문헌정보학 교육과정
1.1. 학위
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과정안을 보완하여 일반화하는 방안을 모색해야 할 것이다. 교육과정에 제시된 상황 중심적인 언어 소재를 학생의 실생활에 적용할 수 있는 이야기를 개발하고 이를 교재화하는 방안이 모색되어야 할 것이다. 효율적인 영어교육을 위하여 보
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어교육학회
2. 공주고등학교(1998), 수준별 교육 과정 편성·운영에 관한 연구. 교육부 지정 연구학교 운영 보고서
3. 교육부(1999), 수준별 교육과정의 이해, 제7차 교육과정 연수 자료 21
4. 교육인적자원부(2001), 고등학교 수준별 교육과정 편성·
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활용 학습모형이다.
2) 활용 방법
ㆍ1인 1PC가 필요하며 헤드셋이나 창작할 수 있는 프로그램이 구비되어 있어야하고, 그 프로그램을 다룰 수 있는 ICT 소양교육이 선행되어야 한다.
ㆍ음악 작품 안에서 셈여림 식별하기
ㆍ작품 안에서 선율선
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교육용 소프트웨어 도서관을 일본 전 지역에 설치하고 있다. 이 사업을 위해 CEC를 중심으로 문부성, 지역교육청, 사기업체, 교과서 관련 업계가 참여하고 있다. 우선적으로 각급 학교의 모든 교과에 활용할 수 있는 다양한 멀티미디어 교육용
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어, 말하기. 듣기. 쓰기 5-2 교과서, 교육인적 자원부
국어, 말하기. 듣기. 쓰기 5-2 교사용 지도서, 교육인적 자원부
제 7차 /8차 국어과 교육과정, 교육인적 자원부
표준어교육과 지역언어교육, 조규백
*목차
Ⅰ. 학습 목표
1. 7차 교육과정과 개
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교육이론과 실천’ (1996)
- 21세기의 교원연수 체제, 한국교사교육, 강원근(2000)
- 유치원 교사 원격연수의 인식과 실태 및 요구도 조사, 어린이 미디어연구, 황해익(2006)
- 교원 연수체제 개선 후속추진 방안 연구, 교육부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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교육대학원, 1985
◈ 대구화원초등학교, 음악교과 ICT활용 교수학습 모형 개발 및 교수학습 과정안 개발, 연구학교 보고서, 2001
◈ 류덕희, 음악 교수법, 정음사, 1985
◈ 박창훈, 합창지휘법, 장로회 신학대학교 출판부, 1999
◈ 윤양석, 음악형식론
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활용하도록 권장할 수 있다.
광범위한 실제적 자료를 이용할 수 있다. 인터넷을 이용하면 학습 목표에 맞는 비디오, 오디오, 문자 정보를 찾아 수업에 응용할 수 있다.
참고문헌
◈ 교육부, 외국어과 교육과정(1), 1997
◈ 교육부, 외국어 교육
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는 교육인가는 사용되는 정보의 내용 및 정보사용의 양과 방법을 결정짓는다. 그러므로 교육과정과 교수방법은 대학교육 정보화를 위해 필수적으로 고려되어야 한다.
정보화된 교육이란 다양한 교육 자료를 이용해 자신이 원하는 문제를 해
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