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교육학회의 연구보고서의 조사결과에 의하면, 현재 교과서에 많이 나오는 환경교육의 방법으로 강의식(63%), 조사(37.7%), 토론(28.9%), 실험 실습(17.4%), 시사 자료 활용(15.3%), 현장 학습(13.1%), 탐구(11.9%), 멀티미디어를 통한 방법(8.1%), 열린 교육방
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교육으로 진행하고 사회체육센터에서 실습을 하는 방안(수영)도 제시되고 있다.
8) 외국어(영어)
사이버교육을 통해 교육이 가능하다고 분석하고 있다. 동영상, 애니메이션, 비디오 등 모든 멀티미디어 자료의 활용과 많은 예시 등이 효과적일
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교육대학교 석사학위 논문
◎ 이명준, 인터넷을 통한 미술종합 사이트로서의 미술관교육-중등학생을 대상으로, 국민대학교 교육대학원 석사논문, 2000
◎ 정현준, 인터넷을 활용한 영어 읽기 교수-학습 방안에 관한 연구, 한국멀티미디어 언어
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어 학생 도우미제 운영 등
Ⅷ. 영어교육(영어지도)의 방법
1. 효율적인 교수 방법
효과적인 교수 방법은 교사 중심에서 학습자 중심의 영어 교육으로의 전환과 맥을 같이한다. 교육과정은 의사 소통 능력 배양에 중점을 두고 있기 때문에 학습
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과정이 언어, 역사, 수학 등의 특정과목에 활용될 수 있을 뿐만 아니라, 교과목들을 연결시키는 다리 역할도 할 수 있음을 의미하는 것이다.
위에서 살펴본 바와 같이 역할연기는 사회성 교육과 공연화, 그리고 교과학습의 매체로 활용된다.
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교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
공은숙 외(2017). 보건교육학. 정담미디어.
김준호(2006). 대학생의 건강증진행위에 영향을 미치는 요인 분석. 인제대학교 대학원 석사학위논문.
이윤지(2017). 건설근로자를 위한 PRECEDE-PROCEED 모델 기반 심
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활용을 통한 영어과 교수·학습 방법의 효율성 증진 방안 연구, 한국교육학술정보원
- 김봉기(1999), 멀티미디어를 활용한 영어 듣기 수업 효과성에 관한 연구, 연세대학교 석사학위논문
- 김정렬(2001), 웹기반 영어 교육, 서울 : 한국 문화사
- 노
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교육 정보를 이용한 학습력 향상 방안(1997)
▷ 최명숙(1999), 인터넷의 교육적 활용에 관한 고찰, 대구대학교
▷ 홍명희·깁갑수·전우천 공역(1999), 인터넷 활용 수업의 이론과 실제, 한빛미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷활용학습(인터넷활용수
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교육계획를 추가하여, 아동의 선호도와 흥미, 자기결정, 부모참여, 관련기관의 협조체제를 공식화해야 할 것이다.
3. 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
대학의 특수교사 양성과정에서 전환교육 강좌가 개설되어야 하며, 현직교사의 연수 과
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진단
7. 6단계 : 수행 - 초/중/고등학생의 스마트폰중독에 대한 보건교육
1) 각 회기별 보건교육 내용
2) 프로그램 회기별 활동 내용
8. 7단계 : 과정평가
9. 8단계 : 영향평가
10. 9단계 : 결과평가
11. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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