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교육자료 지원 및 전문강사 위촉
6. 어린이 환경동시 공모
7. 환경보전 실천사례 공모
대기.에너지분과
1. 자전거타기 생활화운동 전개
2. 내가 만드는 환경교과서(NIE) 공모
3. ESCO사업 전개
4. 가정에서의 에너지사용 실태
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1. 의료사회사업의 개념
2. 의료사회사업의 필요성
3. 의료사회사업가의 직무내용
참고문헌
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서론
본론
Ⅰ. 장애인 가족의 이해
Ⅱ. 장애인가족이 겪는 어려움과 문제점
Ⅲ. 장애인가족의 여러 가지 사례
Ⅳ. 장애인가족의 개선방향
결론
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Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 사회계층
1) 정의
2) 유형
2. 스포츠와 사회계층
1) 스포츠 계층의 의미
2) 스포츠 계층 이론
① 기능론
② 갈등론
③ 현대사회 계층이론
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력에 대한 이해
1. 가정폭력의 개념
1) 가정폭력의 정의와 유형
2) 가정폭력의 특성과 발생원인에 관한 이론
3) 선행연구 분석
2. 가정폭력의 실태
1) 가정폭력범죄 검거·조치 현황
2) 가정폭력
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성격과 대인관계
1) 청소년기의 사회적 발달
1. 가족관계
- 부모나 가족으로부터 분리되어 친구나 자기자신에게 의존하려는 경향이 높아짐
- 부모의 통제를 받지 않으려 하고 부모의 지시를 비판하거나 반항함.
- 청소년의 건강한 발
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학과선택을 위한 자료 등을 게시 또는 진열하여 학생들이 자유롭게 볼 수 있게 안내한다.
바. 각종 검사활동을 통한 진로지도
적성검사, 흥미검사, 성격검사 등 각종 표준화 검사를 받을 수 있는 장소와 기회를 제공하여 자기이해를 높인다.
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대학원사회복지학과
강윤구,한국재가노인복지서비스에관한고찰,1989.12,중앙대사회개발대학원사회복지학과
이해영 안향림,케어복지론,2000.3,학문사
김영모,사회복지학,1997.2,한국복지정책연구소출판부 1. 재가노인복지의 이론적 배경과
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교육 과정 및 교육평가
■담당교수 : 정 선 영
■학 과 : 미술교육학과
■학 번 :
■이 름 :
■제 출 일 : 1.학습지도안-제목,학습 목표,소요시간,학습범위,교육보조자료
2.도입단계- 주의 집중, 동기부여, 학습 개요/교육보조자료
3.전
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교육자료집
4.생활만족감 및
욕구조사 설문지
1.프로그램일지
(사업결과보고서)
2.간담회의록
3.출석부(참여율)
4.자원봉사자수
5.자원봉사자
신청서
6.자원봉사자
교육자료집
7.홍보건수
평가방법
(측정도구
및 방법)
프로그램일자는 참여자들
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