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면접관앞에서의 1분자기소개 1
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자기
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교육과정 건강생활영역과 초등학교 1학년 즐거운 생활신체활동 영역과의 연계성 분석, 영남대학교 교육대학원, 2009
조명화, 유치원 교육과정 건강생활 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대학교 교육 대학원, 2009
홍수연, 유아의 식습관 및 생활
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대학교 박사학위 논문.
윤여탁, 《시교육론》, 태학사, 1996.
윤여탁 외, 《시와 함께 배우는 시론》,태학사, 2002
이창근, 「시 창작력 신장을 위한 계단식 지도과정 연구」, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1986
이지호, 《글쓰기와 글쓰
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대학교 박사학위 논문.
윤여탁, 《시교육론》, 태학사, 1996.
윤여탁 외, 《시와 함께 배우는 시론》,태학사, 2002
이창근, 「시 창작력 신장을 위한 계단식 지도과정 연구」, 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1986
이지호, 《글쓰기와 글쓰
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생물학적 특성
2. 심리적 특성
3. 사회적 특성
4. 경제적 특성
Ⅳ. 사회문제로서의 노인문제
1. 빈곤문제
2. 질병 및 건강의 약화문제
3. 역할상실과 고독문제
4. 노인학대
1) 노인학대의 발생원인
2) 노인학대의 유형
Ⅴ. 노인복지서비
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경상대학교 교수 오경환)
- 우포 생태 학습원 http://www.woopoi.com/
- 창녕 환경 운동 연합 http://cn.kfem.or.kr/ Ⅰ.선정 배경
Ⅱ.우포늪의 개요
1. 시설물
2. 우포늪 가는 길
3. 우포늪에 사는 생물들
Ⅲ.우포늪 관광객의 유형
Ⅳ.보존활동
1.
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자료처리
Ⅳ. 결과 및 논의
1. 결 과
1) 레저스포츠 참가 유무에 따른 조직의 유효성
2) 레저 스포츠 참가 형태에 따른 조직의 유효성
3) 참가 종목의 형태에 따른 조직의 유효성
4) 레저 스포츠 참가형태와 조직의 유효성과의 상관관계
2
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A systems theory approach. New York : Guilford.
Hofeller, K. (1893). Battered women, shattered lives. Palo Alto, CA : R&E Research Associates.
Pagelow, M. D.(1984). Family Violence. New York: Praeger.
Pence, E., & Paymar, M. (1993). Education groups for men sho batter : The Duluth model. New York :
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대학교(宮城敎育大學)’가 분리독립하였다. 이것을 시초로 전국의 ‘학예대학’ 및 ‘학예학부’가 ‘교육대학교(敎育大學)’ 및 ‘교육학부(敎育學部)’로 그 명칭이 변경되었다. 그러다가 초등 교원 교육과 현직 교원에 대한 대학원 수준
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대학교출판부
<여성의 사회참여와 성폭력>, 심영희, 서울:나남
<청소년의 성폭력 인식에 관한연구>, 정승희, 전남대학교 교육대학원, (2003)
<성폭력의 실태와 대책>, 이미경, 국내학술논문, (2001)
<대학 내 성폭력에 관한 연구>,
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