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치료사가 행하는 이론적 접근 방법, 기법에 대한 능력, 성격유형 등이 상호작용하는 것이기 때문에 이들 요소들은 매우 중요한 의미를 지닌다. 치료의 목적이나 대상에 따라 그 환경과 치료의 전체적인 구성방법은 달라야 한다.
여기서는 치
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A creative personality scale for the adjective check list. Journal of Personality and Social Psychology, 37(8), 1398-1405.
Lowenfeld, V.&Brittain, W.L(1964). Creative and Medtal Growth. N.:The macmillan Co.
Piaget,J.(1960). Psychology of intelligence. Paterson, NJ: Littlefield, Adams.
Schirrmacher (
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특수교육연구 제18집
김미진, 음악치료학의 이해, 음악과민족 제13호
국립특수교육원(1998), 장애아를 위한 음악치료
이은주(1994), 음악치료에 대항 이론적 접근, 미간행 석사학위 청구논문, 서울대학교 대학원
조효임 외(1999), 오르프 음악교
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특수교육원에 제안하였다.
가까운 일본에서는 문부과학성이 관할하는 유치원, 후생노동성이 관할하는 보육원의 기능을 통합한 교육?보육 종합시설의 설치를 2006년까지 검토하기로 하고 있으며, 장기적으로는 보육사와 유치원교사의 자격의
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센터 실태분석연구>, 경기복지재단 정책연구보고 2011-18
허영구, 김정숙, 2001, <재가노인복지서비스의 문제점과 개선방안에 관한 연구>, 대한물리치료사학회지 제8권 제1호 PP 55-60
- ‘아들과 딸’ 주간보호센터 홈페이지, http://families.or.k
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특수교육원(1998), 장애학생을 위한 음악치료
이유진(2001), 음악치료의 이해, 음악치료에 대한 이해, 충남대학교
임은희(1999), 아시아미디어리서치, 음악치료학 입문
최병철(2003), 음악치료학, 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악치료의 정의
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놀이, 물감으로 야채찍기, 밀가루 반죽놀이, 핑거페인팅, 신체판화, 신문지찢기
(2) 전조작기
2∼7세 아동으로 표상이나 상징이 발달하게 된다. 좀더 다양한 재료를 사용하게 되며, 모방을 위해 미술치료사가 모델링을 유도하면서 미술재료를
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센터. 1995.
홍승길 편역. “인체생리학”. 고려의학. 1999.
B Bobath. "성인편마비환자를 위한 평가와 치료“. 영문출판사. 1996.
Frank H. Netter, M.D. "The CIBA Collection, Volume 1, Part 1". CIBA Co. 1983.
K Bobath. "A Neurological Basis for the Treatment of Cerebral Palsy". Springer-
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놀이치료: 치료사들은 정서장애가 있는 유아와 일할 때 놀이치료 사용. (인형, 인형의 집, 가구, 때리거나 공격적 행동하는 장난감, 미술 자료등의 실제와 같은 장난감)
->아동은 치료사와 함께 다양한 이야기 만들어 놀이 통해 느낌 표출.
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센터 중심 프로그램에서는 센터 내 부모훈련과 관련된 많은 부분을 특수교사가 담당해야한다.
4)가족: 가장 중요한 구성원
조기중재에 관여하는 모든 사람들 중에서 부모와 가족이 가장 중요하다.
부모들에게 충분한 정보와 지원이 주어진다
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