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A. BANKS, 모경환 역, 다문화교육 입문, 아카데미프레스, 2008
유네스코아시아태평양 국제이해교육원, 다문화교육의 현실과 전망, 동녘, 2008
오경석 외, 한국에서의 다문화주의, 한울아카데미, 2007
박영순, 다문화사회의 언어 문화교육론, 한국
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면접상담을 진행하고 적응력 향상, 자신감 증진, 자기 성장, 문제해결 능력 강화 등을 주제로 상담 및 심리치료를 연중 실시할 예정이다. 또한 남양주시 건강가정지원센터와 함께 다양한 심리검사와 부모상담도 병행한다. 시는 엘림심리상담
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센터의 가족 돌봄 지원서비스로 유아의 발달과 흥미에 맞는 놀이체험을 지원함으로써 유아놀이 체험과 부모자녀 교류의 기회를 제공합니다. \'가족 돌봄 수당\'은 어린이집·유치원(특수학교 포함) 또는 전일제 돌봄 서비스를 이용하지 않고
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놀이의 기능, 강남대학교, 1982
홍정기, 교실 수업의 교육화를 위한 교육활동의 탐색, 한국교육원리학회, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 탐구활동교육(탐색활동교육)의 의미
Ⅲ. 탐구활동교육(탐색활동교육)의 과정
Ⅳ. 탐구활동교육(탐색활동교육
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특수교육원, 특수학교 전공과 운영 개선방안, 2000.
권도용 외, 현대장애인복지개론, 홍익재, 1998.
박양신, 표본작업평가법의 이해, 성지 6월호., 1992.
박인기, '청각장애인 직업평가의 실제', 청각장애인 직업재활 세미나, 1992.
안병즙 외, 직업평
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놀이 지도: 자유 놀이 지도(야외활동) 인근 놀이터에서 아동들과 “무궁화 꽃이 피었습니다.”와 말뚝박기 등을 하면서 놀이 등을 통해서 사회성을 향상시키는 시간을 갖았습니다.
2.행정업무(시군구 공문발송 및 인사관리: 센터내의 행정적
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센터에서의 실습을 마무리하며 실습 평가를 작성할 때는 실습생의 업무 수행 능력, 태도, 전문성, 성취도 등을 종합적으로 평가해야 한다. 실습 평가 주요 내용에는 실습생의 정보, 실습 목표, 업무 수행 능력, 태도 및 전문성, 성과 및 성취도,
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놀이중심의 「2019 개정 누리과정」에 대한 유아특수교사의 인식. 공주대학교 특수교육대학원 석사학위논문.
이양숙 외(2020). 2019 개정 누리과정에 대한 어린이집 원장의 인식과 요구. 한국영유아보육학.
채승연(2020). 2019 개정 누리과정에 대
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이들 숙제지도(국어)
개인놀이 시간으로 각자 부족한 부분을 채우는 아이들 옆에서 수
학, 한자 개인지도 해주며, 그림 그려달라는 아이들에게 그림 그
려주며 아이들과 소통
체육활동 시간으로 센터 앞 운동장에서 아이들과 자전거 타고,
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특수치료전문대학원 석사학위논문』.
박선영, 2013,「사회복지실천의 임파워먼트 접근에서 온정주의의 침투와 공존: 딜레마와 대안」,『미래사회복지연구』제4권 제1호.
이지윤, 2013,「생태체계적 접근에 의한 행복증진 프로그램이 청소년의
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