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유아를 위한 과학교육 이경우 이정환 창지사 (1989)
유아과학교육 김미경 양서원
유아교사를 위한 유아과학교육 김경미 저 창지사 (1997)
유아를 위한 과학활동 자료집 이은혜(1995)
인터넷자료
유아넷 http://www.yuanet.com
배재대학교 유아교육과 논
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자료를 SPSS12.0 통제 프로그램을 이용하여 t검증으로 비교· 분석하였음
【도구 검사지 첨부자료】
※참고논문
저자: 최선미
전남대학교 교육대학원, 2011.2 석사학위논문 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
3. 용어의 정의
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학과 읽기
의미중심 지도 중 “읽기회복법”
유창성을 위하여 “반복하여 읽기”
Idole이 사용했던 “Story mapping”
읽기 지도와 국어의 통합
유아들이 선호하는 이야기를 이용한 SPARK 교육과정
이야기 시간을 최대한 활용하기
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자료
논문
김선화(2009). 반응 중심 문학교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향. 성균관대학교 일반대학원. 국내석사
박경숙(2015). 반응 중심 문학 교육의 실천적 연구 : 문학 교과서 문학의 수용과 생산 단원을 중심으로. 인하대학교 대
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라디오
a.
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유아기 (약2세반 - 5세)
4. 초기 아동기 (약5세 - 8세)
5. 유아의 발달적 특성에 적절한 그림책 읽어 주는 방법
Ⅲ. 유아 문학의 종류
1. 운문
2. 산문
3. 지식정보책
Ⅳ. 유아 문학 교육의 교수-학습 방법
1. 유아 문학 교육과 창의적 사고 :
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학과의 현재 가장 직면한 문제점은 무엇이라고 생각하시는지 서술해 주세요.
( )
다음은 인적사항에 대한 질문입니다. 응답은 통계적 분류에만 위해 사용되고, 개인 정보는 어떤 형태로든 사용되지 않습니다.
[1] 귀한의 성별은? ( )
① 남성 ②
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교육연구
오주석 외(1999) : NIE 지도전략, 도서출판대일
조성민(2000), 인성과 창의성 개발을 위한 NIE 탐구공동체, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 정의
Ⅲ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 배경
Ⅳ. 신문
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교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달 평가의 필요성
2. 아동발달 평가방법
1) 준거지향평가와 규준지향평가
2) 관찰법
3) 면접법
4) 질문지법
5) 검목표
6) 평정척도
3. 어떤 방법이 아동의 발달상황을 잘 설명
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교육 매체를 선정
(1) 시청각매체
(2) 융판(flannel board)
(3) 실물 · 모형
2) ASSURE 모형에 기반한 구강보건교육 방법 개발
(1) 학습자 분석(analyze learner characteristic; A)
(2) 목표 진술(state objectives; S)
(3) 교수-학습 방법, 매체 및 자료의 선정 (select m
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