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공연단체들이 돈은 받았고, 실적은 내놔야 해 연말에 공연장이라고는 할 수 없는 장소에서 밀어내기식으로 공연하고 사진이나 팸플릿만 자료로 내놓는 경우도 비일비재하다.
그러니 작품의 수준은 점점 더 떨어지고, 관객은 더욱 외면하는
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공연이 시작되고 극장은 시끄러운 소음으로 뒤 덮일 정도로 관객에게 큰 충격을 주었다. 특히 충격적인 내용과 일전의 상식을 뒤엎는 안무들은 무용계에 큰 획을 그었다. 그 외에도 배경그림을 그려넣는 등 극장예술의 방향을 제시하면서 공
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무용에 미친 영향, 17p, 석사학위논문, 성균관대학교, 2010.
박민정, 임이조의 전통무용 작품에 나타난 미적특성 연구, 6p, 석사학위논문, 숙명여자대학교, 2006. 1. 사전적 정의
1) 전통무용
2) 신무용
2. 유래
1) 전통무용
2) 신무용
3. 특
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공연은 1958년 12월 22일부터 1959년 1월 10일까지 20일 동안 계속되었다. 국악과 고전무용이 중심이 되어 민요, 창극과 같은 전통예술이 성대하게 베풀어졌다. 그리고 KBS교향악단, 서울시립교향악단, 서울방송관현악단, KBS합창단 등의 음악프로가
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무용 100년, 현암사
김매자, 한국무용사, 삼신각, 1995
김효분 편저, 한국전통춤의 흐름, 현대미학사
민족미학연구소, 한국 무용문화와 전통, 현대미학사, 2001
성경린, 한국전통무용, 서울 : 일지사, 1979
임재해, 한국의 민족예술, 문학과 지성사&nb
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무용의 시대별 특징 분석”,상명대학교 대학원 석사학위논문
-조정희(2005),“한국창작무용의 변천에 관한 고찰”,숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
-김미진(2008),“무용공연을 위한 한국창작무용의상 디자인 연구 : '미녀와 야수'를 중심
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무용 예술의 이해 김말복(무용인) 저 | 이화여자대학교출판부 | 2003.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 신체와 움직임이 적용된 우리 주위에서 흔히 일상적으로 접할 수 있는 것의 사례
2. 사례의 적용효과 및 영향, 발전가능성
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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무용 등을 체험할 수 있게 한 프로그램으로 중학교 1~2학년을 대상으로 한다. 15주 과정으로 총 2차례에 걸쳐 운영하며 각 기수별로 30명을 모집한다.
남산예술센터 등 서울시 창작공간 8곳에서 진행될 예정으로 연희문학창작촌에서는 전문 작
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무용사」 배소심, 김영아 편저 ( 서울 ; 금광 )
「역사속의 춤」 조앤 카스 지음 ( 이화여자대학 출판부 )
「무용예술」 육완순 역 ( 서울 ; 금광 )
「무용의 이해」김말복 저 (서울 ; 예전사 )
「음악동아, 88. 9 」 1. 서론
2. 본론
3. 결론
5.
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공연과 비평 - 정책성 발견과 미학적 방법론, 연극과 인간, 2001
김승옥, 연극의 현실과 비평의식, 월인, 2004 [방통대 가정학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 오페라는 서양의 대표적인 공연예술입니다. 오페라의 역사를 간단하게 서
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