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설날의 풍속
① 차례
② 세배
③ 설빔
④ 덕담
⑤ 문안비
⑥ 설그림[歲畵]
⑦ 복조리
⑧ 야광귀 쫓기
⑨ 청참
2. 삼월 삼짇날의 풍속
3. 한식의 풍속
4. 사월 초파일의 풍속
5. 단오의 풍속
6. 추석의 풍속
① 벌초와 성
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전통 시대 여러 의례 생활을 서술하기
2. 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생 서술하기
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 의례 생활
2. 양반의 일생
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 양반의 일생
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전통 시대 여러 의례 생활을 서술하기
2. 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생 서술하기
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 의례 생활
2. 양반의 일생
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 양반의 일생
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한국어 교육 내에서 문화 관련 내용을 적절하게 배치하면서, 언어를 사회 문화적 맥락에 맞춰 올바르게 사용하도록 함으로써 학습자의 의사소통 능력을 향상 시킬 뿐만 아니라 학습자의 지적 호기심을 자극하고 충족시킴으로써 동기를 강화
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한국어 교육 내에서 문화 교육을 적절하게 배치하면서, 언어를 사회 문화적 맥락에 맞춰 올바르게 사용하도록 함으로써 학습자의 의사소통 능력을 향상 시킬 뿐만 아니라 학습자의 지적 호기심을 자극하고 충족시킴으로써 동기를 강화하여
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우리나라
일일주제: 우리나라의 민속놀이
1. 교육계획안: 동시
2. 교육계획안: 게임
1.
생활 주제 : 우리나라
일일 주제 : 우리나라의 민속놀이
활동명 : 땡그랑 땡그랑 다앙그랑
활동 대상 : 만 5세
활동 집단 : 대집단
활동 형태 : 동시
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한국의 교육제도
한국의 교육 제도 초등학교 6학년, 중학교 3학년, 고등학교 3학년, 대학교 4년의 6-3-3-4제도를 도입하고 있다. 초등학교부터 중학교까지는 의무 교육이지만 고등학교는 의무 교육이 아니다.
대학교는 크게 2년제 대학과 4년제
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설날 / 구정
필리핀에서의 설날은 그저 중국 사람들의 명절로 인식 될 뿐이다. 이 날에 화교들은 설날 음식을 해먹고 이웃들과도 나누어 먹는다. 한국 사람들은 교민들끼리 서로 모여 즐기며 성당에서도 설날 미사를 드리고 신자들이 함께 모
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관한 이론적 배경
1) 개념과 의의
2) 필요성
2. 다문화가정의 한국사회 적응을 위한 자원봉사활동 프로그램
1) 주제 정하기
2) 문제 사정
3) 목적/목표 설정
4) 프로그램 내용구성
5) 평가 및 기대효과
6) 느낀점 및 해결책
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절차
2)중국의 입국 카드
3)짐찾기
4)출국 심사 및 절차
5)중국의 출국 카드
6)비자
7)검역
8)세관
2. 교통
1)우리나라에서 가는 길(비행기)
2)배로 가기
3)중국 대륙 내에서 이용할 수 있는 교통수단
4)중국의 교통
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