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방법론의 적용-, 지방행정연구 제18권 1호(통권56호), 2004.
Kass, H. (ed.), "community Capacity, Social Trust and Public Administration," Administrative Theory and Praxis. 21(2): 10-119., 1999.
Osborne, David and Gaeblier, Ted. Reinventing Government: How the Enterpreneurial Spirit in Transforming the
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전시자 외 (2005) - 성인간호학 I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 문헌고찰
3. 연구기간 및 방법
II. 본론
1. 간호사정
2. 진단검사
3. 투약
4. V/S
5. 간호과정
III. 결론
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이론적 배경
1) 질병 개요
2) 병리학적 기전
3) 발병 원인과 위험 요소
4) 임상 증상
5) 진단 절차
6) 치료 방법
7) 예후 및 잠재적 합병증
8) 간호의 중요성
9) 퇴원 후 관리
3. 사례 분석
1) 환자 정보
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프로그램에 쌍둥이를 키우는 개그맨 이휘재씨가 녹내장을 앓고 있으며 수술도 해야 한다는 말을 하며 아이들이 예쁘게 커가는 모습을 계속 볼 수 있었으면 좋겠다고 말하는 장면이 기억에 남는다. 어쩌면 당연하다고 대수롭지 않다고 생각
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소리)
㉡ 역 설문카드
㉢ CSI 조사 및 고객서비스헌장 이행 만족도 조사
㉣ 손님 사랑 서비스
② 내부고객정보
㉠ 고객필요찾기(SCN)
㉡ 이동안내서비스(MS)
㉢ TM(Train Management) 활동
1.종업원 서비스
1)종업원 서비스 교육
2)업무 역
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이론적 배경 및 특성 교육내용 교육방법 등의 내용을 구성으로 하여 발도르프 프로그램에 관해 서술해 보았다. 유아교육은 전인적 기초 교육으로서 유아의 인성발달을 지원하고 일상생활 능력을 향상시키기 위해 교육해야 한다. 그러나 현재
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교육론, 양서원, 2013
김혜경 저, 부모교육 프로그램 및 개발 연구의 동향 분석, 한국아동권리학회, 2014
김동례 저, 영유아-부모와 함께하는 부모교육프로그램, 전라남도보육정보센터, 2007
윤옥진 저, 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로
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. 이런 안타까운 현실에서 어린이가 감성을 표현하고 잃어버린 인간성 회복을 위한방법을 슈타이너의 교육에서 찾아보았다.루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner, 1861-1925)는 “예술을 교육의 원천으로 보고 무엇을 가르칠 것인가를 묻는 대신에 인간
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1. 몬테소리의 아동관과 발달관
2. 몬테소리의 교육방법
3. 몬테소리의 교육이론
4. 몬테소리의 교육과정
5. 교사의 역할
6. 몬테소리 교육의 비판점
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교육공학 및 교수설계 분야의 전통을 구성주의적 관점에서 비판적으로 검토하고, 양자간 대화의 가능성을 모색함.
5. 교수설계의 동향- <논문인용> 교육방법 및 교육공학
제4장 교수설계 이론
1. 교수설계의 개념과 요소를 설명
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