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마음으로 시작할 수 있다. 아울러 하나의 프로그램이 끝난 후 성취감도 맛볼 수 있다.
학생의 올바른 자아발달과 전인교육 위해 다양한 활동을 통한 프로그램계발로 자 자기 연수와 발전의 계기를 마련한다.
2. 학생 측면
하나의 단위 프로그
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마음 문을 여는 것 같다.성격이 까다로운 혜령이 그리고 새로 입학한 수민이도 처음에는 까탈스럽게 굴었지만 점차 마음을 여는 아이들을 보면서 보육교사의 중요성을 새삼 다시 깨달은 계기가 되었다. 보육실습기관의 연간계획
보육실
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사랑으로 대해주는 사람에게 마음 문을 여는 것 같다.성격이 까다로운 혜령이 그리고 새로 입학한 수민이도 처음에는 까탈스럽게 굴었지만 점차 마음을 여는 아이들을 보면서 보육교사의 중요성을 새삼 다시 깨달은 계기가 되었다.
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한다.
13:30~
귀가
-차안에서의 예절을 확인한다.
-인사 후 코스별로 하원한다.
차량코스표
안전사고 및
특이사항
투약 아동명
하루의 평가
출석현황
정원
현원
출석
결석 만3세를 위한 월드컵 교육계획안
만4세를 위한 월드컵 교육계획안
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오래 활동합니다.
요즘 동식물 탐구에 관심이 늘어 선생님 말씀대로 개미에 대한 탐색을 많이 합니다. 곤충을 무서워 하면서도 탐구해보고 싶어하는 마음을 읽어주어 격려해주고 있습니다.
건의사항 부모상담일지 2학기 만 2세 20페이지
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요즘 동식물 탐구에 관심이 늘어 선생님 말씀대로 개미에 대한 탐색을 많이 합니다. 곤충을 무서워 하면서도 탐구해보고 싶어하는 마음을 읽어주어 격려해주고 있습니다.
건의사항 부모상담일지 만 2세 10명 2학기 상담기록입니다
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예절을 지키는 모습이었다.
의사소통
OO는 이전보다 언어적인 활동에 많은 관심을 보이고 말하는 것에 잘 이해하는 모습을 보였다. 암호풀이 활동에도 어려워 하지 않고 쉽게 풀어 나가는 모습을 보였다.
사회관계
현장학습을 가는 도중 차안
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마음을 생각해 좋은 점을 찾아보도록 하자고 격려하며 편식하지 않고 골고루 먹어볼 수 있도록 지도한다. 유아건강교육
아래의 두 가지 과제를 모두 작성하시오.
1) 가정 내에 영유아 안전을 위협할 수 있는 시설이나 제품을 찾아 사진
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예절을 안다.
□ What comes from the heart goes to the heart.
진정한 마음은 서로 통한다.
□ What is done can not be undone.
이미 끝난 일은 되돌릴 수 없다.
□ What is learned in the cradle is carried to the grave.
요람에서 배운 것 무덤까지.
세 살적 버릇 여든까지.
□
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마음을 가지고 유아를 돌봐주는 역할.
* 교수자 및 학습 조력자로서의 역할
o 관찰자, 참여자, 조력자의 역할
o 충분한 계획과 준비를 걸쳐 교육활동 수행
* 상호작용 자로서의 역할
o 유아들의 개별적 요구, 흥미 잘 관찰 ⇒ 적합한 교재교구
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