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참고자료
최신 아동발달 강인언, 이한우 외 1명 저 | 학지사 | 2009.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 아동발달의 개념
2) 아동발달의 원리
3) 각 아동발달의 원리를 강화하기 위한 교사와 부모의 역할 및 환경조성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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습과제를 아주 작은 행위수준으로 분석하여 학습자에게 순서적으로 제공하여 주도록 하면 학습이 보다 효율적이라 하였다. 이후 제2차 대전 당시 군사훈련기관에 종사하였던 학자들이 종전 후 학교학습에 관한 문제를 연구하면서 보다 구체
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문화원 산하기관, 양덕어린이집. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. Vygotsky의 사회문화 발달이론
1) 이론적 배경
2) 견해와 주장
3) 기본 전제
4) 주요개념
5) 시사점
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지원의 강화
(2) 체계적인 노인교육
(3) 전문인력 채용의 의무화
(4) 지역사회 내의 유기적 협렵체계 구축
Ⅳ. 노인교육과정의 편성과 운영
1. 노인교육과정의 목적
2. 노인교육과정의 내용
3. 노인교육과정의 방법
* 참고문헌
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과정이 착실하게 진행되고 있는가?
학습
활동
학습 준비 및 학습 결과의 정리는 충실한가?
뚜렷한 목표의식으로 자주적으로 학습에 참여하고 있는가?
학습자 상호간에 의견 교환이나 협력이 이루어지는가?
사고력, 문제해결력, 창의력 신장
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습자료 재구성, 교수 학습과정 재구성. 자료의 재구성과 과정의 재구성은 동전의 양면같이 밀접하게 통합적 교재 요약 및 의문점 정리 1.
제1장 국어교육학의 이념적 기저
제 2장 국어교육학의 개념
제 3 장 국어교육학의 연구영역
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과정 기술(Process Skill) 즉 고차원적 사고력의 습득
영재는 지식을 소비하기보다는 생산하도록 교육되어야 한다(Hollingworth, 1926). 지식을 생산하기 위해서는 기술을 생산하는 과정에 필요한 과정 기술이 필요하다. 즉 문제해결력, 창의력, 비판적
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모든 환경적 요소를 여러 영역으로 나누어 놀이와 학습을 함으로써 전인적 발달을 도모하고 있다.
<참고문헌>
유안진(1990). 韓國 傳統社會의 幼兒敎育. 서울 : 서울대학교 출판부
이숙재(1997). 개정 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울
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3. 학습이론
1) 학습과정
2) 학습원리
4. 장이론의 특징
5. 주장내용
Ⅶ. 인지주의학습이론의 정보처리이론
1. 감각등록기(sensory register)
2. 단기기억(short-term memory)
3. 장기기억(long-term memory)
Ⅷ. 인지주의학습의 시사점
참고문헌
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영원히 죽지 않고 살 수 있다면 어떤 일이 생길 것 같은가 1) 창의성의 개념
2) 창의성의 구성요인 및 창의적 성격특성
3) 창의적인 사고과정
4)창의성의 지도방법
5)창의성의 측정 및 평가
6) 창의력 신장을 위한 학습지도 원
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