|
문에 간결하면서도 예의를 갖추어 뜻을 전달할 수 있도록 작성하는 것이 바람직하다. 행사문의 문장은 공식적인 분위기에 맞추어 요지를 분명하게 하고, 누구나 공감할 수 있도록 정중한 문체로 작성해야 한다.
Ⅳ 정리하며
지금까지 서술 방
|
|
|
구체적 적용
1. 신문 기사나 읽기 자료를 이용한 토론
2. 인터넷을 이용한 해결 방안 모색
(1) 청소년 자립 사이트 방문
(2) 전문 상담 사이트 방문
3. 각 반의 정보 통신 윤리 강령 정하기
Ⅳ. 결론
<참고 문헌>
|
|
|
문, 1980
崔信浩, \"傳記, 傳奇, 小說\" 성심어문논집 제 5집, 성심여대 국문과, 1981
崔承洵, \"李鈺의 漢文小說 硏究\", 강원대교육대학원, 1990
洪龍姬, \"李鈺 傳의 特性과 沈生傳 考\", 성심 여대 석사 논문, 1987) Ⅰ. 서론
1. 연구 목적
|
|
|
론이고 구어체의 문장형태가 확실하게 자리잡은 1930년대 중반에 전근대적인 국한문전용체를 소설의 문체로 사용하고 있다는 자체가 시각적인 낯설음의 효과를 얻어내고 있는 것으로 보인다. 특히 한자는 사물의 모양을 본떠서 만든 글자인
|
|
|
문/지역사회주민 정신건강상담
연 구 및 실 습 지 도
정신보건사회복지학술 대회/참여사회복귀시설 연합회 연계활동/정신장애인 관련 조사 연구/사회복지 관련 학과 실습생 지도
4. 프로그램 종류와 내용
* 구체적 프로그램 사업의 예 (다음장
|
|
|
문체 : 한문투의 강건체
표현 : 다양한 일화를 제시하여 지조와 변절의 의미를 이해시킴. 정치인의 옳지 못한 행태를 준열하게 비판함. 변절을 고정적인 잣대로 판단하기 않고, 대의를 위해 어쩔 수 없이 범한 범절이나 후에 자신의 행적을 반
|
|
|
적 대립은 정치적 문제로까지 비화되고, 정조는 \'문체반정\'과 \'부정학론\'이라는 결단을 내리게 된다. 정조 자신도 정학의 한계를 인정하면서도 어쩔 수 없는 조치였다. 개력세력과 보수세력의 대립인 것이다. 현대사를 봐도 보수와 개혁세
|
|
|
문 이론
4) 문체의 효과를 고려하며 조언하거나 충고하는 글을 쓴다. -실제, 기능
·문체의 개념, 문체의 효과 이해하기 - 지식
·조언하거나 충고하는 글의 특성 이해하기
- 지식
·글의 종류, 목적, 독자를 고려하여 적절한 문체로 표현하기 -
|
|
|
문점
이번에도 저번과 마찬가지로 영역을 나누어서 어떤 체계에 속하는지 살펴보았다. 구분 하 면서 ‘이게 맞을까?’하는 생각이 들 정도로 영역 체계를 제대로 했는지에 대한 확신이 서 지 않았다. 물론 각자마다 어떠한 관점으로 보느냐에
|
|
|
문을 총망라하여 결구해 놓은 웅장한 스케일과 작가의 해박한 식견 및 주체적인 작가의식이 드러난다.
3)육미당기 : 작가 서유영이 기존 고소설 수 편을 합하여 새로이 창작한 것이라고 밝히고 있어 조선 후기 소설론의 일면과 소설 작품의 양
|
|
메뉴펼치기
