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문학은 정치, 문화의 단면을 집중시켜 보여준다. 시문학상으로 나타난 북한의 내부는 아직 와해나 체제에 대한 기회의 의미가 보이지 않고 오히려 인민의 결속과 주체혁명의 위업을 부르짖으며 투쟁의 연대를 가속화시키는 것처럼 보인다.
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의미에 핵심적인 단서를 제공해 줄 수 있다.
이글튼에 의하면 모든 문학 작품은 하나 혹은 그 이상의 부차적 텍스트를 포함하고 있는데, 그것은 작품 그 자체의 무의식에 해당한다. 이것은 결국 정신분석비평이 텍스트 중심적이고 수사적이
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의미한다.
참고문헌
이수자,『설화 화자 연구』,박이정,1998.
김흥규, 『한국문학의 이해』, 민음사, 2011.
강등학 외, 『한국 구비문학의 이해』, 월인, 2011.
강진옥, 구전 설화 유형군의 존재양상과 의미 층위, 이화여자대학교 박사학위논문,1985,
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의미
1) 1960년대의 시가 미친 영향
1960년대 시문단은 순수·참여문학의 논쟁으로 첨예하게 대립하였고 4·19혁명을 통해 자유·민주의 정치적 이념에 대한 국민들의 의식을 각성하고 민중의 힘과 민중적 시각의 가치를 깨닫게 해주었다. 그리고
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텍스트 마이닝 등의 새로운 방법론을 통해 문학과 사회의 관계를 보다 정밀하게 분석할 수 있을 것이다.
넷째, 문학교육과 연계한 연구가 필요하다. 문학사 연구의 성과가 교육 현장에서 효과적으로 활용될 수 있도록 교육학적 관점을 접목한
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장화홍련 [장화홍련 고전 문학 작품 분석, 장화홍련 원텍스트 분석, 장화홍련 재창조 텍스트, 장화홍련 현대 시, 장화홍련 고전 계승, 장화홍련 현대 계승, 장화홍련 변용, 장화홍련 고전 의미]
이번 기말고사 레포트의 주제는 고전과 현대
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학회, 2001.
성호경, 「향가 작품의 시적 구조와 난해어구의 의미 범주」, 『韓國 詩歌硏究』 9, 한국시가학회, 2001.
이승남, 「원왕생가의 시적 자아와 작자 문제」, 『한국어문학연구』 39, 한국어문학연구학회(구 동악어문학회), 2002.
최정선,
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문학』vol.20, (영남어문학회, 1991)
- 작가론적 관점에서 설총의 <화왕계>를 고찰( 신문왕대의 시대적 배경 및 설총의 생애와 관련하여 <화왕계>가 갖고 있는 특색과 의미를 현실에 대한 태도를 중심으로 연구)
박노춘. 「설총과 그의 &l
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문학작품으로 이행되었다. 특히 이 시기 KAPF(1925)의 결성으로 문학은 계급운동이라는 목적 실현을 위해 존재했다고 보아도 과언이 아닐 것이다. 하지만 1920년대 후반기의 경우 국민문학파와 해외문학파 등을 통하여 프로 문학에 대항하여 순
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문학에 대해 성찰하는 자세를 가져야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
아동문학 김현자, 조미영, 김기웅 저, 아동문학, 창지사, 2015
채종옥, 이경화, 김소양 저, 아동문학, 공동체, 2015
노제운 저, 아동문학의 숨은 의미와 가치, 고려대학교민족문화연구원, 2
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