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정보
1.1 책 정보
1.2 책의 장르적 특성
1.3 책의 PEST 분석
2.작가 정보
2.1 작가의 생애
2.2 작가의 생애와 작품의 연관성
3.책의 분석
3.1 책 내용의 실용적인 적용 가능성 분석
3.2 책 내용의 인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심
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학사상] 서울: 집문당, 1988.
이원설. [혁명시대의 미래관] 서울: 성광문화사, 1978.
이은봉. [동양철학 입문] 서울: 덕성여대출판부, 1991.
이은선,이정배. [현대이후주의와 기독교] 서울: 다산글방, 1993.
이인웅 편. [헤르만 헷세] 서울: 문학과 지성
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특성을 비판하는 동시에, 그동안 구체적인 일상적 삶으로부터 괴리되어 있던 예술을 삶 속에 끌어들이고자 한 포스트 모더니즘 작가들은 '예술을 삶 속에 통합시키는 것'을 가장 중요한 심미적 목표로 삼았다. 특히 맨 선두에 서서 기존의 질
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역사적 예수에 초점을 맞추어 재조정한 것이다. 그의 축소 주의적 기독교의 본질 이해는 19C의 다른 독일 개신교 자유 주의 신학자들과 동일한 맥락에서 이해될 수 있다.
결론:
위에서 살펴본 바와 같이 19c의 자연주의 신학자들중 리츨,하르낙
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윤리적 사건들을 공정하게 판단하며, 학생들이 올바른 가치를 선택할 수 있도록 지도해야 한다.
아홉째, 끊임없이 연구하고 자신을 개발하는 교사다.
현대는 평생교육의 시대로, 앞에서 제시된 역할들을 원만하게 수행하고, 또 그것들을 위
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학적 연구를 그리스, 로마의 문학적 연구와 결부시킴으로써 궈누이와 형식에 사로잡혀 있던 권위적 신앙, 제도적 신앙으로서의 기독교 신앙을 성서를 중심으로 하는 순수한 신앙으로 그리고 윤리, 도덕의 실천을 강조하는 실천적 신앙으로의
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학습 방법에 관한 연구>, 서울대 국어교육연구소 보고서 2000-6
이채연(1998a), <WBI를 활용한 국어교과 개별화 수업설계와 활성화 방안>, <<국어교육
>>96호, 한국국어교육연구회
이채연(1998b), 디지털 시대의 문학교육, <<문학과
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역사, 새국어생활 6:4, 국립국어연구원.
장의원(1993), 중국어 번역 기초, 중국연변대학출판사/한국 도서출판 일중사.
전성기(1996), 불한 번역 대조 분석, 서울:어문학사.
정재서(1991), 고전 번역의 역사적 전개, 세계와 나 1991년 3월호.
최기천(1988),
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학운영을 학생 들이 장악한데 대하여 교수 중심으로 조직된 파리 대학에서는 대학운영 의 전권을 교사들이 맡았다.
(3) 문학과 미술
① 기사 문학 - 각국의 속어로 쓰여짐.
* 기사들의 생활과 모험 표현, 크리스트교 윤리
* 프랑스의 '롤랑의 노
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학생의 인터넷 이용 실태에 관한 연구」, 진주 교육 대학교 교육 대학원 석사학위 논 문,2006.10.
주지현 ,「인터넷 악플을 다는 청소년의 심리·사회적 특성에 관한 연구」, 신라대학교 일반 대학원 석 사학위 논문.2008.2.
정보통신부, 『인터넷
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