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문에 유아들이 놀이를
능숙하게 활용하도록 돕는 것은 유능한 교사교육의 주요 목표이다.
교양교육은 의사소통기술, 인문학, 수학, 생명과학, 물리과학, 사회학, 역
사, 음악, 미술, 건강과 체육 등으로 구성된다. 미국의 Illinois대학 유아교사
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문화이론연구소,2014
김선희 (2017). 여성의 범주와 젠더정체성의 법적 수행. <이화젠더법학>, 4권 2호,
1-21. 1. 서론
2. 여성 혐오의 개념
3. 페미니즘 개념 및 이론
4. 페미니즘의 현대적 전개
5. 권리와 이익의 본질
6. 페미니즘의 도전
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도향 문학의 전기적 고찰, 인하대학교
▷ 박용규(2005), 황순원 소설의 개작과정 연구, 서울대학교
▷ 최영란(1986), 채만식 소설 연구 : 풍자적 특징과 그 변이양상을 중심으로, 대구교육대학교
▷ 황태묵(2011), 이호철 소설에 나타난 분단의식 변
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문제 8) 695은 어느 주제의 분류번호인가?
문제 9) 490은 어느 주제의 분류번호인가?
문제 10) 환경서적의 분류번호는?
(2) 3차시 수업지도안
교과
일시
지도교사
학습주제
도서관 자료을 활용한 문제해결
학습형태
전체학습/조별학습
학습목표
도
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4) 구성
5) 인물분석
6) 작품의 특징
2. 종생기
1) 서지사항
2) 줄거리
3) 제목 <종생기((終生記)>
4) 핵심사항
5) 구성
6) 인물분석
7) 작품의 특징
1)신심리주의 기법(자의식의 표현)
Ⅵ. 이상의 소설과 7차 교육과정
◈ 참고 문헌 ◈
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문헌
1. 김재홍. 1982. 한용운문학연구1. 일지사.
2. 윤재근. 1985. 님의 침묵 연구. 민족문학사.
3. 문덕수,「한용운의 생애와 문학」,『님의 침묵*속 님의 침묵』,을류문화사, 1974
4. 김상대, 「동양 언어관의 특성」,『국어교육』95호, 1997.12
5. 최재
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: 초시합격자대상 한성에서 28선발
전시 : 입금집적참관, 등급(갑 3 을 5 병 20)
• 3년마다 28명 선발
• 소과 대과 구별이 없음
──────────── 조선의 교육
1 고려와 조선의 과거제도
2 조선의 교육기관
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문학교 4년을 졸업함. 졸업 기념으로 열아홉 편의 시를 묶어 <<하늘과 바람과 별과 시>>란 제목으로 시집을 내려 했으나 뜻대로 되지 않았음.
1942 : 부친 일본 유학 권함. 도일 수속을 위해 연희전문학교에 \'平沼東柱\'라고 창씨한 이름
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수필 등과 구비문학에 대해 배운다. 본 학과에서는 고도의 과학기술문명시대에 오히려 그 중요성이 더욱 부각되는 인문학의 중심학문으로서 그 소임을 다하기 위해 순수학문으로서의 국어국문학의 연구와 교육에 힘쓸 뿐 아니라, 급변하는
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문학이라는 즐거움을 맛볼 수 있게 해주어야 한다고 생각한다. 내용적인 측면은 그 이후가 되어야 한다고 본다. 교사에게 수업의 재구성이라는 부분은 이런 분석에서도 기초해야 할 것 같다. 교육 목표도 언제나 염두에 두는 것은 당연하지만
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