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교 인문과학연구소
박찬(1996) : 남염부주지 연구, 경기대학교
이복자(2003) : 만복사저포기의 우의성 고찰, 한국국어교육학회
이경화(2006) : 이생규장전의 효과적인 지도 방안 연구, 충남대학교
안창수(2009) : 용궁부연록의 작품세계와 의미, 한국
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창작학회
최경미(2006), 이상의 날개 연구 :날개에 나타난 시·공간적 의식을 중심으로, 수원대학교
최상윤(1984), 염상섭 소설의 자의식 인물고 : 표본실의 청개구리를 중심으로, 동아대학교 Ⅰ. 김승옥의 근대소설 다산성 작품분석
Ⅱ.
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교실(http://www.hongkgb.x-y.net)
서주홍의 문학 속으로 (http://myhome.naver.com/qseo/)
이완근 이학준의 희망의 문학(http://www.seelotus.com/frame_h.htm) Ⅰ.서 론
Ⅱ.현진건의 생애와 작가관
1.작가의 생애
2.현진건의 작가관
Ⅲ.작품 연구
1.희생화
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문학과 지성사, 2000.
Brooks,P, 『The Melodramatic imagination: Balzac,Henry James, Melodrama and Mode of Excess』, Yale Univ Pr. 1995.
Catherine Belsey ,『Desire -Love Stories in Western Culture』, Oxford: Blackwell,1994
Collin, Martin, 『인간과 욕망』, 박윤영(역),예하,1989
E. 디플, 『플롯
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2) 산문창작에서의 자득(自得)과 기문(奇文)•간심(簡深)의 문체 추구
3. 작품세계
1) 풍부한 구상력을 통한 창작의 실현
2) 모의에서의 자가조화
3) 통념의 틀을 벗어난 논리의 특이성
4) 수사 활용을 통한 형식미 구현
4. 결론
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교, 1984
채금석 외 1명, 흑·백에 대한 한국인의 미의식 : 조선시대 민속극을 중심으로, 한복문화학회, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속극의 공연방식
1. 가면극
2. 인형극
Ⅲ. 민속극의 제의와 연행
Ⅳ. 민속극의 교육론
1. 작품론
1) 교육목표
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문학과 아나키즘 사상 - 신채호와 장용학을 중심으로 -, 한국현대문학 회 학술발표회자료집 2005년춘계 (2005년 2월)
최예열, 한국 전후소설 연구, 역락, 2005 1. 장용학에 대해서
2. 장용학의 삶
3. 장용학의 작품
(1) 요한시집
(2) 원형의 전
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문학과 아나키즘 사상 - 신채호와 장용학을 중심으로 -, 한국현대문학 회 학술발표회자료집 2005년춘계 (2005년 2월)
최예열, 한국 전후소설 연구, 역락, 2005 1. 장용학에 대해서
2. 장용학의 삶
3. 장용학의 작품
1) 요한시집
2) 원형의 전
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작품속에 나타난 페미니즘 연구」한양대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 페미니즘이란?
2. 페미니즘의 성립과정
3. 페미니즘의 특성
1) 페미니즘 운동의 전제
2) 페미니즘의 특성
4. 페미니즘의 유형
1) 자유주의 페미
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문학에 대한 지식이 필요할 것이다.
참고문헌
백승화, (2012). 어린이 그림책에 관한 교육인간학적 연구, 동아대학교 대학원 1. 서론
2. 본론
2.1 이론적 배경
2.1.1 그림책의 정의
2.1.2 그림책의 분류
2.1.2.1 전래동화 그림책
2.1.2.2 창작동화
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