|
문학비평의 거의 모든 방법론을 살펴보았다. 너무나 많은 내용을 이렇게 적은 글에 정리하려고 하는 것은 애초에 무리였는 지도 모른다. 너무 넓게 공부하는 것은 깊이가 얕을 수 밖에 없는 사실을 필자는 여기서 다시 증명했지는 지도 모른
|
|
|
문학 형식 중에서 가장 즉각적이고 가장 직접적으로 좁은 의미에서의 경제구조 및 교환과 시장생산 구조와 관련되어 있다’고 생각했다. 즉 소설의 구조와 자본주의 구조가 상동관계에 있다고 믿는 것이다. 따라서 오늘날의 소설 속 주인공
|
|
|
있다는 가정을 거부하기 때문에 문제성 있는 장르이기도 하다. 리얼리즘 문학에서 설명적 세부묘사는 개별적임과 동시에 전형적이다. 그러나 현대의 알레고리, 그리고 모더니스트 이데올로기는 전형적인 것을 부정한다. 세계의 일관성을 파
|
|
|
문학교육론 (제 3판) - 구인환 외 - 삼지원
문학교육에 있어 수용이론의 적용가능성 연구 - 김은정
문학교육방법론 - 김선용
문학비평이론의 시교육적 적용에 관한 연구 - 교원대 대학원 권혁준
문학교육에서의 평가 연구 - 최미숙 【첫째마
|
|
|
가운데 하나이다.
※ 참고자료
1. 제4판 문학비평의 방법과 실제, 이선영 엮음, 삼지원, 2001.5.30
2. 관련 인터넷 사이트 http://ipcp.edunet4u.net
3. 현대영미문학 비평의 이해, 최종수 번역, 한신문화사, 1993.3.25 서론
본론
결론
참고문헌
|
|
|
비평의 개념과 철학적 배경
1. 역사주의 비평의 기본 개념
2. 역사주의 비평의 등장 배경 및 전개과정
Ⅱ. 본론-역사주의 비평의 방법과 실제
1. 원본의 확정
2. 언어의 역사성
3. 전기검토
4. 명성과 영향
5. 문화적 조건
6. 문학적 관습
|
|
|
비평은 사라지지만 작품은 남는다. 즉 눈은 종에게 생명력을 불어 넣고 사라진다. 종과 눈의 본질은 다르다. 작품과 비평도 마찬가지로 작품은 인간세계의 의미를 창조하고 비평은 그것의 의미를 전달하는 것이다. 문학비평의 개념
|
|
|
문학의 전개가 1970년대 중턱에 들어 홀연히 멈추고 말 것인가? 그래서도 안될 것이고 결코 그러지 않으리라는 것이 필자의 신념이다." - 백낙청「민족문학개념의 정립을 위해」- 권영민 편『한국의 문학비평2』(민음사, 1995) p. 243
이렇게 동시
|
|
|
문학비평
2. 토릴 모이가 바라본 『다락방의 미친 여자』
1). 긍정적인 면
2). 비판받을 면
(1) 남근중심적 비평 방식 답습
(2) ‘동질적 여성’이라는 문제적 개념
3. 결론
4. 생각해 보기
5. 참고문헌 1. 페미니즘과 문학비평
2. 토릴 모이가
|
|
|
문학비평의 이론과 실제』, 집문당, 2001.
♣ 최동호 편, 『새로운 비평 논리를 찾아서』, 나남출판, 1994. ⅰ. 서론
ⅱ. 본론
1. 신비평의 선구
2. 미국의 신비평 이론
1) 신비평의 개념과 특성
2) 출현과 성장
3)신비평의 쇠퇴와 한계
3. 한
|
|
메뉴펼치기
