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의 시인을 찾아서 2, 우리교육(2010)
임영천, 해방기 문학과 비평 담론, 다운샘(2005)
윤병로, 한국근·현대문학사, 명문당(2008)
한강희, 분열과 부정에서 통일 염원에 이르는 도정 - 김규동론, 현대문학이론학회(2006)
박몽구, 모더니티와 비판정신
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의로 바뀌어졌다. 1930년을 전후하여 카프는 또 한번 전투적 체제를 바꾸게 되는데 이때 임화, 김남천, 안막 등은 카프에 대하여 볼셰비키화를 맹렬히 주장, 요구하였다.
④프로시와 프로 시인
1920년대 전반기 프롤레타리아 시문학은 소설, 희
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1930년대의 대표적 사조인 모더니즘을 비롯한 문예사조들을 살펴보았다. 그리고 그 문예사조는 장서, 심경, 심리소설, 의식의 흐름수법 등 새로운 문학형식의 발견과 창작 기술 확대의 계기를 마련하여 한국근대문학의 층을 두텁고 다양하게
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의 환상없이 똑바로 응시할 것”이라는 주제 의식을 가지고 작품 활동을 하면서, “90년대 문단의 대형 신인으로 부상하였다. 같은 해인 1995년 장편 소설 <새의 선물>로 제 1회 문학동네 소설상을 수상하였고, 1996년 <빈처>로 제 20회 이
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문학비평은 외부세계의 이데올로기를 문학 작품 속에 투영시켜 해석하려는 전통적 문학비평과 텍스트 자체에만 몰두하려는 형식주의적 문학비평 사이의 딜레마를 극복하기 위하여 제시된 비평이론이다. 그러므로 현상학적 문학비평이란,
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문학의 내적 예술적 영역에 대한 진지한 모색의 통로를 마련했다는 점. 둘째, 문학을 정치적인 가치에 종속시킨 문학론에 비판적 관점을 제공했다는 점. 셋째, 1930년대 문단의 동향을 반영하고 있기에 그의 비평을 통해 당대 비평의 시대적인
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의 소설 론이 발전하지 못했던 이유도 장편의 이론을 단편에 적용시키려는 무리한 노력에 불과하다는 인식에서 찾을 수 있다.
(나). 최재서의 모더니즘 문학비평론
첫째. 풍자문학론
최재서가 주지주의 문학이론을 비판적으로 수용하고 이러
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비평 - 고금의 문학작품의 의미를 해명하고 가치를 평가하여 위치를 결정 - 특정 작가와 작품들에 대한 논의에 관심 둠 - 마르크스 계통으로는 루카치의 ‘톨스토이와 리얼리즘 문제’심리주의 계통에 존즈의 ‘햄릿과 오이디푸스’ 구조주
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비평
- 고금의 문학작품의 의미를 해명하고 가치를 평가하여 위치를 결정
- 특정 작가와 작품들에 대한 논의에 관심 둠
- 마르크스 계통으로는 루카치의 ‘톨스토이와 리얼리즘 문제’심리주의 계통에 존즈의 ‘햄릿과 오이디푸스’ 구조주
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비평
- 고금의 문학작품의 의미를 해명하고 가치를 평가하여 위치를 결정
- 특정 작가와 작품들에 대한 논의에 관심 둠
- 마르크스 계통으로는 루카치의 ‘톨스토이와 리얼리즘 문제’심리주의 계통에 존즈의 ‘햄릿과 오이디푸스’ 구조주
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