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교육과
류병곤(2013), 「김규동 시의 변모과정 연구」, 중앙대학교 교육대학원
김규동(2011), 『나는 시인이다』, 바이북스 Ⅰ. 작가의 생애와 문학 활동
Ⅱ. 작가의 작품경향과 문학적 특성
Ⅲ. 문학사적 의의
? 참고문헌
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<춘향전>에 나타난 기녀문화 』, 고려대교육대학원 朝鮮解語花史
技(재주)녀, 伎(기술)녀 그리고 妓(창녀)녀
목차
解語花(해어화)의 역사
-고려시대
-조선전기
-조선후기
기녀의 예능적 역할
기의 용례
결론
참고문헌
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교육사례 장애인미디어 참여를 확대하기 위한 워크샵 자료집(장애인미디어교육사례를 통한 쟁점과 과제를 중심으로)
신현기 외 10인, 특수교육의 이해, 교육과학사, 2000
전영숙, 장애학생의 통합교육에 대한 학부모의 인식 비교, 한국통합교
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교육학연구, 17, 133-159.
두산백과, 제화시, 2023.10.18., https://terms.naver.com/entry.naver?docId=1166137&cid=40942&categoryId=32861 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 디카시 세계로의 길
(2) 새 문예 장르, 새 평설
(3) 디카시 비평과 강론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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문학부 정용수 교수님 수업강의 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. <홍길동전>의 작품 이해
1-1. <홍길동전>의 작품 형성 배경
1-2. <홍길동전>의 영웅 소설적 구조
1-3. <홍길동전>의 문학사적 의미
1-4. 율도국의 의미
1-5. <홍
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문학이다. 따라서 정조 이후 신소설이 나타나기까지 단절된 듯한 문학사적 공백기에 활발하게 창작되었던 문학형식이었음을 감안할 때 그 문학사적 의의는 크다 하겠다. 고 소 설
1. 고소설의 개념과 영역
2. 고소설의 형성과 전개
3.
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교육대학원 석사논문, 1998.
-해방 직후 채만식 소설의 현실인식과 작가적 위치 연구, 임전수, 경북대 교육대학원 석사논문, 1993. Ⅰ. 서론
1.연구목적
2.연구사 검토 및 연구 범위
Ⅱ. 현실 풍자적 리얼리즘
1. 풍자의 목적과 방법
2. 타락
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문학, 임형택
우리 문학의 안과 밖, 김윤식
한국 문학의 죽음, 박태상
학생대백과사전 Ⅰ. 서 론
개 관
Ⅱ. 본 론
1. 시대적 배경
2. 20년대 소설창작
2-1. 매개인물의 소설적 형식
2-2. 소설발전과 관련된 문학사조
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인식 차이
1) 표현의 차이
- 여성의 노래에서 성관계 묘사는 매우 상징적이다. 성적인 불만도 풍자와 함께 은근하게 묘사된다. 이와 반면에 남성 노동요에서 나타나는 성에 대한 묘사는 ‘직접적이고 육감적’이다. 아래의 노동요는 뿐만 아니
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문학을 대중들의 교육적인 발전과 자율성 내지는 인간성의 가치를 증진시키는 긍정적인 기능을 수행하는 것으로 보았다. 그리고 대중 문학은 천편일률적인 도식성과 도피주의의 온상의 특성을 지니는 한편, 그 나름대로의 예술적 문제영역
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