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문가
⑧ 공학 분야
- IT분야 (전자상거래사, 정보보호관리자, 벨소리 작곡가),
BT분야 (생명과학연구원, 생물정보학자)
NT분야 (나노기술자)
ST분야 (항공교통관제사, 항공우주엔지니어)
(2) 기
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문성을 운운하랴!
Ⅶ. 향후 문헌정보학의 개선 방안
도서관의 3요소를 시설, 자료, 직원으로 보았을 때 그중 가장 효율적 운영을 좌우한다고 할 수 있는 인적자원을 잘 관리해야 정보봉사의 극대화를 꾀할 수 있다. 전문사서의 계속적이고 지
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문헌정보학과를 나오면 음악도서관도 갈 수 있고, 의학도서관도 갈 수 있는 것이다. 문헌정보학도는 도서관과 정보사회에 대한 해박한 지식을 바탕으로 각자가 좋아하는 분야의 주제전문성을 높여 도서관이나 정부, 기관, 단체, 회사에 들어
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Ⅳ. 사서교사의 정체성
1. 봉사성이 철저한가
2. 전문적인 지식체계나 기술을 확립하고 있나
3. 조직으로부터의 자율성을 확보하고 있는가
4. 사서로서의 고유한 윤리의식이 있는가
Ⅴ. 사서교사의 업무
Ⅵ. 결론 및 전망
참고문헌
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문, 1993
◇ 오상현, 학문의 구조사전, 서울: 더난출판사, 1996
◇ 정필모, 국제백진분류법연구, 인문학분야편, 중앙대학교 출판부, 1995
◇ 정연경, DDC 21과 KDC 4의 비교 분석 및 개선 방안에 관한 연구, 한국문헌정보학 회지 제34권 제1호, pp. 181~206,
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이해
4. 미디어에 대한 바른 태도 형성
Ⅸ. 향후 미디어 교육의 발전 방향
1. 통합리터러시(multi-literacy)
2. 미디어 교육의 3C`s
1) Critical decoding
2) Creative encoding
3) Communication in classroom
Ⅹ. 미디어 교육의 제언
?. 결론
참고문헌
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증가
9. 집회시설의 증가
Ⅲ. 공공도서관의 장서성향
Ⅳ. 공공도서관의 사서
Ⅴ. 공공도서관의 정보봉사
1. 정보 봉사의 필요성
2. 정보센터의 역할
3. 우리나라 공공도서관의 아동봉사
Ⅵ. 공공도서관의 독서지도
참고문헌
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문
◎ 이정춘(2000), 미디어교육으로서 독서교육, 미디어환경과 독서교육, 이진출판사
◎ 최원태, 전자도서관의 개념과 구성요소, 건국대 문헌정보학 교수 논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미디어교육의 정의
Ⅲ. 미디어교육의 등장
Ⅳ. 미디어교육
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정보학회지.
김성준. 2009. 학교도서관 교육서비스의 영향요인에 관한 연구. 박사학위논문, 전북대학교 대학원, 문헌정보학과.
김상희. 2023. 학교도서관 협력수업에 대한 인식 및 활성화 방안 연구. 석사학위논문 전북대학교 교육대학원, 사서
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문헌정보학을 공부하는 ‘예비 사서인’인 우리들의 역할 또한 단순히 책을 통한 이용자들의 만남에서 그칠 것이 아니라 독서를 통해 아이들에게 흥미를 길러줄 수 있는 다른 모종의 방안에 대해서도 노력해야 할 것이다. 그 몫이 어느 누구
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