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동체성, 정보화시대의 사회구조와 문화, 한국 사회학회 추계특별심포지움
○ 연찬회, 서울, 이화여자대학교 인문관 세미나실
○ 이인숙(1997), 21세기 교육체제로서의 가상대학 창출에 관한 연구. 방송통신교육논총
○ 조동기(2000), 사이버공간
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문화교육의 대상은 다문화가정의 자녀뿐만 아니라 기존 다수 집단의 자녀 모두가 포함된다.
< 참고자료 >
서종남, 「다문화교육의 필요성과 가정에서의 다문화교육 방안」, 2007
차경수모경환, 「사회과 교육」, 동문사, 2008
정책연구(
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동희, ‘저탄소 녹색성장기본법의 규제실패 검토 및 발전적 시행에 관한 연구’, 환경법연구 제32권 1호, 2010.
지속가능한 발전의 시대 / 제프리 D. 삭스 / 홍성완 옮김 / 21세기북스 / 2015년 10월 16일
민경선, “지속가능한 사회와 문화예술: 지속
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문화교육이 이러한 민족정신을 해치게 되지는 않을 것인가?
< 참고자료 >
서종남, 「다문화교육의 필요성과 가정에서의 다문화교육 방안」, 2007
차경수모경환, 「사회과 교육」, 동문사, 2008
정책연구(박성혁) - 중앙다문화교육센터
한
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문화 교육의 개념
2. 유아 다문화 교육의 목표
3. 유아 다문화 교육의 내용
4. 유아 다문화 교육의 방법
5. 우리 나라에서 유아 다문화 교육의 의미
6. 유아 다문화 교육의 교수-학습 방법 및 영역별 활동
(1) 언어생활
(2) 탐구생활
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문화연구(Studies of Consumer Culture)
Ⅳ. 문화와 생산자
1. 갈등적 권력관계로부터 이야기하기 공간으로
2. 이야기하기 문화의 역사성
3. 이야기문화의 사회성
Ⅴ. 문화와 생산양식
1. 삶의 부조화의 원인
2. 생산 활동의 의미 확장
3. 문화적
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문화가정 자녀를 위한 교육정책 분석, 안양대학교 대학원, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화가정이란?
2. 다문화가정을 위해 사회복지실천현장에서 실시 중인 사업
1) 다문화가정 생활지원 사업
① 임신·출산 서비스
② 아동양육
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동일한 공간에서 연구 수행이 가능하도록 하여 학제간 연구의 시너지 효과 제고
3. 과제 3 : 전문인력 양성
Ⅸ. 산업경쟁력과 석유화학산업
1. 세계 석유화학산업이 공급과잉된 상태에서 선진국 및 중동국들은 경쟁력 우위를 확보하기 위한
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인간상
Ⅲ. 사이버공간의 사회적 영향과 언론학적 파급효과
Ⅳ. 사이버공간의 문제점과 역기능
Ⅴ. 사이버공간에 대한 정책 대안
Ⅵ. 결론
* 참고문헌
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우려의 시각
II. 세계각국의 지역적 특징과 대표적인 식문화
1.아시아 (한국, 일본, 홍콩)
2.오세아니아(뉴질랜드)
3.유럽(지중해, 그리스, 스위스, 헝가리, 독일)
4.아메리카(북·남미)
III. 결론
- 우리나라 웰빙문화의 방향(개선점)
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