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교육용 웹사이트 공유 등 지식의 원천으로서의 권위에 도전을 받기 시작하였다. 교사의 교수 설계 능력은 교육 정보화 이전에 비해 더욱 전문화되었다는 응답과 비전문화 되었다는 응답이 모두 나왔다. 교사들의 전문가 공동체 형성과 활발
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문화를 중심으로」, 『우리어문연구』제39집, 우리어문학회, 2011.
김의수, 「여성결혼이민자들의 작문과 학습교재에 나타난 어휘 수준 비교 연구」, 『언어와 문화』제5권 3호, 한국언어문화교육학회, 2009.
이재원, 「여성 결혼 이민자를 위한
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교육의 언어문화교육
Ⅵ. 대학교육의 정보화
Ⅶ. 대학교육의 문제점
Ⅷ. 대학교육의 제고 방안
1.공교육을 내실화 하여야 한다
2.획일적인 대학 입시 제도를 다양화하고 대학 교육을 강화하여야 하겠다
3.대학의 기능을 다양화, 특성
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교육 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) CD-ROM 1(수업자료, 참고자료)
2) 사진자료
3) 인쇄자료
4. 자료의 효과
Ⅲ. 미술과 전통문화감상교육 지도자료(학습자료)
1. 자료 제작의 필요성 및 동기
2. 자료
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교육과정과 전통문화교육, 아동교육, 2002.
권재술, 우리나라 과학교육의 문제점, 과학사상, 1996.
이 경우, 구성주의 이론에 기초한 유아과학교육, 양서원, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학교육이란
2. 내가 생각하는 과학교육의 정의
3
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언어장애와 말더듬, 심한 경우 행동장애까지 유발되어 학습부진을 초래하기도 한다. 상당수 여성결혼이민자 자녀들은 부모의 낮은 학력, 사회적 지위, 언어문화교육방식의 차이 등으로 인해 가정, 학교교육에서 문제를 드러내게 되는데 언어
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문화의 개선점
1. 음식문화란 무엇인가?
2. 한국의 자연환경과 음식문화
3. 한국 음식문화의 특징과 역사적 발전
4. 한국 음식문화의 개선점
1) 전통음식
2) 음식명칭의 통일
3) 한식 전문 인력 양성
4) 가격 수준의 합리화
5) 음식에 관한 홍
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듯이, 문화교육 프로그램은 "전통문화에 대한 학습과 다문화에 대한 교육을 병행하는 방식으로 구성해야" 한다.
문화교육이 동질성 논리에 치우쳐서 민족문화 또는 전통문화의 정체성을 너무 강조하다 보면 자문화중심주의에 빠질 우려가 있
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문화교육 강사의 설명을 들으면서 여러 나라의 풍속에 대해 더 자세히 알아보기
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 다문화 사회를 위한 청소년의 다문화 교육방안을 제시해보았다. 다문화 교육을 통해 청소년은 다문화 사회에 대한 오해를 줄
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문화사회의 사회통합을 위한 법정책연구-한국과 EU의사회통합모델을 중심으로. 유럽헌법연구.
권재환,「다문화사회와 의사소통」,『제18회, 제19회 국제다문화의사소통학회 다문화언어교육사 연수회』, 국제다문화의사소통학회, 2015. Ⅰ.
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