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교육의 문제점과 개선방안
1)문제점 분석
(1) “교육은 한 장소에서 모여서 해야 된다”는 『아날로그적 교육』
교육은 특정기간동안 특정한 시간에, 일정한 장소에서 특정 대상자를 중심으로 무엇인가를 가르쳐 주어야 된다는 발상을 파괴할
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교과서의 학습이 진행될수록 학생들의 쓰기 학습량의 부족 현상이 나타날 수 있다. 따라서 디지털교과서 사용에 따른 쓰기 학습이 부족해지지 않도록 제도적 장치를 마련해야 하는데, 각종 논술과정, 글쓰기 과정에 대한 교육과정 등을 강화
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교육적 과제를 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 문화다원주의에 따른 교육의 다원성 추구와 세계문화의 비판적 수용을 살펴볼
때, 우선 서구중심의 무분별한 문화수입은 고려되어야 한다. 특히 자본을 앞세운 미국문
화의 확산은 다양한 사회의
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미국의 도서관 학자로서 1947-1952년까지 시카고 대학에서, 1952-1970년까지는 케이스 웨스턴 리저브 대학에서 도서관학 가르쳤다.
- 도서관학의 교육적, 학문적 기반을 이론적으로 정립하는데 크게 기여하였다.
- 본질 : 사서의 전문적 지식으로
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‘교육개혁위원회’를 두고 그 밑에 ‘교육과정 개정위원회’, ‘학교주5일제 추진위원회’ 등 하위 조직을 두어 체계적으로 이에 대한 교육 개혁을 추진해 갈 필요가 있다.
5. 일반 사항에 대해서
학교 주5일제 도입에 앞서 주5일 근무제가
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교육의 주목표의 하나를 과학과 기술을 아는 관리자(manager) 혹은 기업가(entrepreneur)를 키우는 것으로 확고히 설정할 필요가 있음.
- 이와 관련하여서는 이공계 대학의 교육과정에 대한 개편도 장기과제로 추진되어야 할 것임. I. 서론: 과학
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TQM의 개념
Ⅳ. 품질경영의 기본 사고방식
Ⅴ. 품질시스템의 발전과정
1. 품질시스템의 발전 경과
2. 기타 품질시스템 지침서
3. AS9000/AS9100
Ⅵ. 조직관리기법으로서의 TQM
Ⅶ. TQM교육 내용
Ⅷ. 전자정부기반으로서 TQM의 과제와 전망
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교급식의 연간 파급효과 시산1
품 목 국내 생산량(A) 1인당 소비량 연간급식량2(B) B/A
(천톤) (kg) (천톤) (%)
쌀 4,451 82.0 368 8.3
콩 105 8.5 38 36.2
감자 497 9.5 43 8.6
고구마 254 4.8 22 8.7
쇠고기 145 7.9 36 24.8
돼지고기 748 17.3 78 10.4
닭고기 288 7.5 34 11.8
우유
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제도 구성요소
○ 국가능력기준
○ 훈련과정에 대한 국가인증제도
○ 훈련에 대한 능력중심의 접근
○ 능력중심의 교과과정 및 교제개발의 국가적 협력
○ 국가직업교육훈련 자격시스템
□ CBT의 교육훈련 시스템의 실제 운영
○ 산업체의 요
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교육비와
보육료)를 조정하여 유치원 수업료 자율화 제도와 보육시설의 보육료 상한선 제도 차이
를 조정해야 한다. 이를 통해 유치원과 보육시설 간 시설 지원이나 아동별 지원제도 등
차이를 조정해나가야 한다.
다섯째, 유아교육과정 및
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