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교 교육의 정상화를 도모하여야 할 필요성
(3) 교육의 수월성(효율성)을 도모하여야 할 필요성
(4) 진리관, 지식관, 학습관의 변화에 따른 새로운 교육과정관에 부응할 필요성
3. 수행평가의 방법
(1) 서술형 및 논술형 검사
(2) 실기시
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제도 운영 등을 담당한다. 학부모들의 자원봉사활동은 수학과학미술체육컴퓨터 등 과목별 도우미, 교사서류 정리, 야외견학 시 학생 인솔지원, 도서관 책 정리 및 대출, 학교행사 비디오 촬영, 교육자료작성 도우미 등 학생들의 전 교육과정
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교육 개선을 위한 기술 혁신을 지원과 HPCC에 대한 지원도 병행하고 있다. Networking Infrastructure for Education Program은 통신 기술을 근간으로 하는 학교 개선과 교사 연수, 학생의 학업 성취 향상을 지원하기 위한 모델을 개발하고 있다. 미국 내의 전
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교육 과정 개발 및 교육 과정에 충실한 주기적 평가와 질 높은 입시 관련 평가 업무를 전담할 교육 과정 및 평가 관리 기구를 설치운영한다.
5) 학제의 다원화 및 탄력성 제고
교육개혁위원회가 보고한 교육개혁방안은 교육문제에 대한 포괄적
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교육개혁법(U. S. Department of Education, No Child Left Behind Act)을 통해 경제적인 능력 때문에 현재 만족하지 못하고 있는 학교를 떠날 수 없는 학생에게도 다른 학교로 갈 수 있는 길을 열어 준 것은 매우 큰 진전으로 볼 수 있다.
미국과 우리 나라의
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미국 교육제도의 운영은 보다 창의성을 강조하는 교육프로그램의 개발과 교육의 수월성을 추구하기 위한 지원체제의 강화로 집약될 수 있다. 교육개혁에 대한 연방정부의 관심과 노력, 정부와 민간부문, 지역사회, 일선학교의 공동 참여와
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교육용 소프트웨어를 이용한 시범학교 수업의 결과, 정보기술을 도입한 교육의 모델을 평가하는 다양한 프로그램을 수행하였다.
4. 교육부(Department of Education)
교육부의 정책은 정보기술 활용 홍보, 교육 과정의 개선과 평가, 정책 수립 등을
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교육학, 교육과학사, 1994
- 정일환·한일조, 미국의 교육제도와 교육개혁의 동향, 교육과학사, 1995
- 케네스 데이비스, 이순호 역, 미국에 대해 알아야 할 모든 것, 미국사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미국 미술교육의 특징
Ⅲ. 미국 미술교육의 목표
1.
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교육철학이념(환경적응성, 국민통합기능, 유기적 연계성), 교육공약(이행수준)
과정면 : 추진방식(민주성, 일관성, 체계성)
산출면 : 분야별 세부정책(성과를 통한 추구하는 가치의 목표달성도)
「국민의 정부」 교육개혁정책의 철학이념에
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교(전체 학교의 15%)를 폐쇄
* 학업 성적과 생활 태도에 따라 학생들에게 장학금을 지급
* 교사의 정년을 없앰, 성과가 높은 교사에게는 보상하는 반면에 성과가 낮은 교사는 해고 미국의 교육개혁
1. 미국의 교육제도
2. 미국의 교육개혁
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