|
하이퍼 소설인 \"오후, 이야기 Afternoon, a story\"를 발표하게 된다. \"오후, 이야기\"는 539개의 텍스트가 951개의 링크로 구성되어 있는데 독자는 이 링크를 통해 자신의 선택으로 인하여 다양한 문학작품을 즐길 수 있는 것이다.
이 작품은 주인공
|
|
|
미국의 해체 이론
제 5 장 독자지향 이론
1. 주관적 관점
2. 제랄드 프린스: `피서술자`
3. 현상학
4. 볼프강 이저: `내포된 독자`
5. 한스 로베르트 야우스: 기대 지평
6. 스텐리 피시: 독자 경험
7. 마이클 리파테르: 문학적 능력
8. 조나단
|
|
|
문화가 형성되었고, 한국의 젊은 세대에게 큰 인기를 끌었다.
- 중략 - 전후 한국 사회의 아메리카니즘에 대해 구체적으로 설명하고, 그 재현 양상을 아래의 영화나 문학작품 중 1편 이상을 정해 구체적으로 분석하시오.(분석 텍스트는
|
|
|
문학
① 20세기 전반기 독일 문학
② 20세기 후반기 독일 문학
③ 20세기 독일의 문학가 : 프란츠 카프카와 헤르만 헤세
Ⅱ. 독일의 극작가 - 베르톨트 브레히트
① 베르톨트 브레히트(1898 - 1956)의 생애
② 브레히트의 서사극과 ‘낯설게
|
|
|
성과 차이점
2. 분류상의 경계선 상에 존재하는 대표적 인물
1) 예술계 - 홍난파
2) 언론계 - 김성수와 방응모
3) 여성계 - 김활란
Ⅴ. 친일문학과 친일문인
1. 친일문학의 개념
2. 주요 친일문인
Ⅵ. 친일문학 텍스트의 양상
1. 시(詩) 텍
|
|
|
문학사) 간행.
1989(46세)
<태백산맥> 제4부 4천 5백매 완성. 3권을 단행본으로 출간. 이로써 대하소설 <태백산맥>을 완결짓고 전10권으로 완간.
1990(47세)
대하소설 <아리랑> 집필을 위해 중국, 만주, 동남아, 미국 하와이, 일본, 연해주
|
|
|
③미국의 해체 비평-드 만과 밀러
3) 해체 독서와 비평①데리다의 분열적 글쓰기
②드 만과 ‘오독의 이론’, 밀러의 ‘측면의 꿈’
4) 해체 비평의 해체
3. 결론- 정리와 아포리아
|
|
|
의해서 창간된 「 と 」에 의해서 추진되었다. 그들은 종래의 서정시나 상징시를 배척하고 주지시의 성립을 목표하여, 프랑스, 이탈리아, 미국 등의 전위시 소개에 힘쓰고 산문시도 시도하였다. 의 「 」 의 「 」등은 그 대표작이다.
|
|
|
성을 보여줌
② 1970년대
· 군사쿠데타로 인한 정치적 정통성 보완 책략으로 민속 예술 사업이 탄생 · 연극계가 고전문학과 전통극 양식을 새롭게 극화하는 방향으로 흘러감
· 정부에 의해 주도된 전통의 발굴 및 보존은 대학과 기성 연극계
|
|
|
문학의 범주에 넣는 것에 대해 논란의 여지가 있었으나 최근에는 유아기 정보책의 숫자가 상당하다는 외적 비중뿐만 아니라 정서를 불러일으키는 잘 구성된 텍스트, 때로는 그림 사이로 감추어지기도 하는 플롯의 전개. 필요에 따라 환상적
|
|
메뉴펼치기
