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통합교육은 새로운 개념이 아니다. 존 듀이는 유아가 흥미 있어 하거나 참여하는 주제들을 중심으로 교육과정을 조직하는 것을 통합이라고 주장했다. 현재 유아교육기관에서 가장 많이 사용하고 있는 방법으로 언어, 수학, 미술 등의 영역으
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중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사
2. 명지전문대학 부속 명지유치원(2001), 『5세 주제접근 통합교육과정』, 양서원
3. 권영례서영숙(2002), 『교과교육론, 교과교육론 별책』, 한국방송통신대학교출판부
4. 홍순정이기숙(2001), 『유아
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교육만으로 부족한 점을 보완하고 통합적으로 교육이 이루어지게 한다.
5)교사와의 많은 상호작용 관찰자로서의 교사는 독립성을 길러주기는 하지만 그 외의 정서적인 면을 잃게 하므로 교사와 유아의 상호작용으로 보다 깊은 집중력을 키울
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장애아동들은 늘어만 가는데 정작 우리 정책이나 현실은 그것을 따라가지를 못한다는 사실이 안타까울 뿐이다.
내가 조사한 기사에도 나와 있는 김진호 군처럼 장애를 가진 이들이라도 어려서부터 교육만 제대로 받을 수 있다면 충분히 우
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교육대학원, 2010. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T12167440 1. 서론
2. 본론
1) 한부모가족 정의 및 특성
2) 장애아가족 정의 및 특성
3) 자녀양육문제
4) 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
5) 부모효율성 훈련(PET) 프로그램
6) 유아기관 적용 방
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미술과 함께 하는 생활을 위해서는, 단순한 미술적 기능이나 작품제작 능력이 필요한 것이 아니라 미술의 통합적인 지식과 미적인 안목을 기르는데 가장 효과적인 교수방법으로 DBAE가 될 수 있다.
앞으로 좀 더 폭넓은 미술교육의 이해를 위
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유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은
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교육이 어려워 진다.
4. 몬테소리 고유영역의 교육만으로 부족한 점을 보완하여 창의적 놀이로 균형있고
통합적인 교육이 이루어 져야 한다.
5. 교사와의 많은 상호작용
관찰자로 교사는 독립심을 길러주나 정서적면을 잃게 되어 교사와 유아
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장애학생과 비장애 학생간의 갈등 중재자로서
- 통합교육 프로그램 운영지원자로서의 역할을 할 수 있다.
Ⅲ. 결 론
장애유아들이 그들의 자리를 사회 속에서 찾기 위해서는 조기통합이 반드시 이루어져야 하며 교육목적이나 교육내용 뿐 아
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교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
서재복 외(2012) 교육학의 이해, 태영출판사
오연주 외(2002) 유아를 위한 미술교육의 통합적 접근, 창지사
명화와 음악 감상을 통한 감성 및 창의성 계발,
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