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미술활동에 놀이적 요소와 동작/율동적 요소를 통하여 운동능력을 발달시키도록하며 정서장애들에게는 착석 훈련과 함께 주위집중을 위해 모든 계획을 간단하고 짧게 세운다.
(2) 아동.청소년 문제 부적응 행동과 미술치료
공격성을 가진
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미술활동들이 학교, 교회, 지역사회의 센터와 같은 보통의 시설에서도 자연스럽게 접하기 때문에 언어를 사용하는 심리치료보다 많은 사람에게 휠씬 적은 두려움을 준다. 심리치료로서의 미술은 미술치료사가 관련 분야 관리자들의 자문역,
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기법
1) 놀이치료사의 역할
2) 놀이치료실과 놀잇감
3) 치료기법
5. 치료과정
II. 결 론
Ⅱ. 아동중심 놀이치료
1.발전과정과 중심인물
2. 아동에 대한 관점
3. 이론적 기초
4. 치료목표
5. 아동중심 놀이치
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술치료 강좌를 개최하였으며, 지금도 미술치료에 지도적 입장에 있음. 1979년에는 나브라틸이 ‘정신분열증과 미술’이라는 연구를 통해서 정신병원의 환자에게 미술 - 심리치료를 개인치료로 적용하였음.
독일은 1980년대 이래로 미술치료사
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미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의학. 서울: 미내사클럽 * 미술치료를 통한 색채치료
Ⅰ. 아동에게 많이 활용되는 기법
1. 물과 색채의 만남
2. 좋아하는
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술의 이해, 엄명용 외, 학지사
통합절충 가족치료, 이상복, 강남대학교 출판부 1. 이론적 배경
1) 주요 치료사
2) 가족에 대한 관점
3) 핵심 개념
2. 치료목표와 구조
1) 치료 목표
2) 치료구조
3. 주요 기법
1) MRI 그룹
2) H
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자질을 중요시한다. 그러므로 부단한 노력을 통하여 경험적 가족치료 기법에 대한 전문적 지식을 기르고, 상담과정에서 치료자가 가져야할 정서적 지지와 온화함, 유연성, 감성능력과 공감능력, 통찰력을 기르며, 타인데 대한 존경심, 솔직함
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미술치료가 컴퓨터 게임중독아동의 자기통제력에 미치는 영향, 영남대 환경보건대학원 논문, 2005.
. 호기심과 관심을 불러일으키도록 설득력이 있어 보이는 말하자면 ‘놀이’로서의 즐거움을 줄 수 있는 기법들을 끌어들이는 것이 중요하다
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미술치료 프로그램이 유아의 부적응 행동변화에 미치는 효과.명지대학교 사회복지대학원 석사학위논문
박귀연 (2015). 등교거부경향성을 지닌 학생의 성격특성에 대한 고찰. 대구 영남대학교 교육대학원 석사학위논문.
이현림외 1인,「새교육
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치료사들이 늘어나고 있다. Naumburg(1928)는 자발적인 미술표현을 통하여 이미지를 표출하는 것이 치료나 정화, 원활한 의사소통의 효과를 거둘 수 있다는 것이다. 정신분석적 미술치료는 내담자가 표현한 작품의 소재를 분석하여 미술을 상징
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