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미술치료의 목표는 미술을 증진시키는 것이 아니라 미술이라는 매개체를 통해 숨겨진 자원(근원)찾고 이해와 성장을 변형시키는데 있다고 하겠다.
>>>結
1. 의의 및 결론
융은 자기자신의 무의식과 수많은 사람들의 심리분석작업을 통
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자격증
(신청사업 관련)
3시간 30분
3시간 30분
2시간
4) 사업 진행 일정
기간
내용
12.
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업세부계획 수립
대상자 선정
사전·사후 검사
그려봤어? (미술치료)
봉사활동
너랑나랑은
땡그랑 한푼
지역사회홍보
프
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사람은 어떤 것에 포기하지 않는 것으로 볼 수 있다. 이러한 사
람에게 있어서 포기는 결핍과 불안을 주는 손실을 의미하는데, 반면에 어떤 것을
포기할 수 없기 때문에 과도한 요구를 부과할 위험이 있다.
미술치료에서 검정은 일반적으로 권
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미술치료
-음악, 생활체육
-희망그리기(심리치료)
-건강한 자아찾기 - 집단놀이, 역할극
-신체검사보건진료
정서함양 및 상담활동
-성교육
-건강한 삶-레크리에이션
2. 학습능력 배양
교육주제 및 내용
교과목 및 구체적 내용
학교 기초교육
-수
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토목, 세일즈 관리자, 컴퓨터 전문가 1. 개인적 성격 및 행동유형
2. Holland 이론을 통한 나의 직업인성/ 성격유형
3. MBTI 심리유형 분석을 통한 나의 선호경향
4. 창업적 자질 측정
#1.홀랜드의 직업인성 이론 // #2.MBTI 심리유형 분석
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사회복지관 (http://wwc.or.kr/sub10/sub10.asp)
¤ 김익균 (2003), 가족복지론, 교문사
¤ 법제처(http://www.moleg.go.kr/)
¤ Sara Smilansky저 오은순 역(2002) - 이혼가정 아동(가정과 학교의 역할)
¤ 류현수이정숙김주아 공저(2007)- 가족관계와 복지 I. 서론
II.
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사는 프로그램 종결후를 원칙으로 총 4회정도 실시한다.
기능훈련을 통한 사회재활 측정은 심리적인 측정보다는 표면화된 자격증 취득율, 졸업·입학증등으로 한다. 또한 일부는 담당 선생님의 자체 실습에 따른 능력향상도를 측정한다.
심
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사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 아동상담자의 역할
1. 지시적 상담
2. 비지시적 상담
II. 아동상담자의 자질
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사회의 역할. 고려대학교.
김혜경. 2004. “요양보호 노인 부양가족의 재가복지 및 재가 보건 서비스 유형별 이용의향에 관한 연구. ”한국사회복지학.
윤정원. 2008. “지방화시대의 노인복지서비스 활성화 방안. ”행정문제연구문집.
이광재
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사, 심리치료자들의 양성교육에 경쟁적으로 학회와 대학들이 경쟁하고 있다. 이제는 대도시를 중심으로 아동상담소나 소아정신과 클리닉에서 정서 장애 및 발달 장애 아동들이 치료 서비스를 받을 수 있다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백
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