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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 안정된 색채정서와 색채심리
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치료사로 자리매김하는 것을 목표로 하고 있습니다. 예를 들어, 노인성 질환이나 근골격계 질환과 같은 특정 영역에 대한 전문 지식을 심화하여, 환자 개인별 맞춤 치료를 제공할 수 있는 실력을 갖추고자 합니다. 이를 위해 관련 자격 취득과
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치료사란 무엇인가?
20여년 이상 레크리에이션을 진행하였지만 최근처럼 행복한 시절은 없었던 같다. 그것은 나는 국내 최초로 ‘웃음치료’라는 신조어 창조와 ‘웃음치료’를 실시하고, 이에 ‘웃음치료사’라는 자격증을 창시하여 현재
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치료사의 자격 요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질은 무엇이 있는지 서술해보았다. 현대 시대는 급격한 사회 변화를 보이고 있다. 그리고 그러한 결과로 과거에는 보기 힘들었던 다양한 가족 문제 사례가 늘어나고 있는 추세이
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사
☀ 놀이치료 교사의 자질
☀ 놀이치료교사의 신념
☀ 놀이치료자로서 교사의 자세
☀ 놀이치료실에 갔을 때 교사의 태도
☉ 놀이치료 실시단계
1. 접수 상담
2. 평가, 진단 및 치료계획
☉ 놀이치료 과정
1. 초기
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사소통이 매우 부족한 상태에서 피상적인 예술치료만을 받고 있었음을 알 수 있었다.
신출내기 미술치료사는 환자의 그림에서 나타나는 자살신호나 자멸적인 것을 직감하여야 하는데, 환자의 평소 행동관찰이나 그림에 나타난 자살 잠재력
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치료사의 역할
2) 놀이치료실과 놀잇감
3) 치료기법
5. 치료과정
II. 결 론
Ⅱ. 아동중심 놀이치료
1.발전과정과 중심인물
2. 아동에 대한 관점
3. 이론적 기초
4. 치료목표
5. 아동중심 놀이치료에서 치료자의
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필요한 가족문제란
2. 가운데-가족치료사의 자격 요건 및 가족치료사의 자질
1)전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격 요건
2)본인이 생각하는 가족치료사의 자질
3. 닫으며-만약 내가 현장에서 가족치료사로 일을 하게 된다면
#참고:
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사탕을 스케치북에 펼쳐놓았다. 별사탕, 초콜릿 사탕, 하트 모양 사탕, 과일 사탕 등이 많지만 매운 사탕, 고추 모양 사탕 등 기발한 사탕도 등장했다.
미술치료사 3명이 분담해 그림을 봐주며 장애청소년들과 대화를 시도했다. “무슨 맛 사
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사용하고 개발하고 있다(Walsh, 2009).
마지막으로, 미국에서 결혼 및 가족치료사에게 주어지는 훈련과 자격증은 결혼 및 가족치료 분야에 인가된 프로그램의 학위 이수를 점점 더 강하게 요구할 것이고, 부부 및 가족치료자가 거주하는 주(state)
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