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미술작품에 대한 가치 판단을 감상자인 자기와 연관 지우는 것은 자기 자신을
자기감정이나, 의미나, 이상이나 명확히 아는 것인데, 작품의 해석에 대해서 무엇인가 결정할 때 그것은 어느 정도 자신의 감정, 의미, 이상에 대해서 결정 하고
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작품이 전달하고자 하는 메시지를 이해해야 한다.
3) 비판적 사고력
미술 작품을 단순히 감상하는 것에서 나아가 자신의 생각과 감정을 바탕으로 작품을 평가하고 비판할 수 있는 능력이 필요하다. 작품의 장점과 단점, 작품이 지닌 의미와 가
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유아미술교육의 중요성과 그를 위한 지도방법], 동국대학교 교육대학원 미술교육전공
1997.3.10., 학문 [유아미술교육학], 서울교육대학교 미술교육연구회,
김정희(2003), [미술교육입문], 형설출판사
이명조ㆍ정선아ㆍ이정화(2003), [한국 유아의
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이미지를 통한 팝아트 연구:연구자의 작품을 중심으로, 대진대학교. 1. 서론
2. 본론
1) 팝아트란
2) 팝아트의 특성
3) 팝아트가 주로 사용하는 미술의 형식
4) 팝아트 형식에 부합하는 사회적·경제적 현상
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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유연성을 강조했다.
이와 같이 비평은 다양한 의미와 가치를 내포하고 있는 미술작품에 대해 해석하고 가치 판단 하는 일에 있어서 제한적이거나 교조적이어서는 안 된다. 그 다양성은 인정함으로써 새롭고 다양한 의미와 가치를 발견해잴
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미술가들은 그들의 매체를 선택하는데 있어서 ‘소멸성’을 가장 중요한 기준으로 삼고 있다. 즉 시간의 경과에 따라 마멸되는 효과를 가장 중요한 수단으로 삼고 있다.
작품의 재료 - 얼음, 유리, 토양, 눈, 톱밥 등등 - 를 결정하여 그것을
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작품
3.뉴욕 다다
4.독일 다다: 하노버의 쿠르트 슈비터스
5.다다의종말
6.현대 미술에의 영향
*참 고 문 헌 1. 다다이즘의 개괄
(1) 다다(Dada)
(2) 다다이즘의 배경
(3) 다다이즘의 특징
2. 취리히 다다
(1) 개괄
(2) 쟝 아르프와
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미술사 또한 미술제도(전시회, 비평, 복제된 이미지를 통한 작품의 재생산)의 일부로서 미술에 대한 특정한 관념들을 유포시키는 역할을 한다. 1940년에 발견된 라스코 동굴의 벽화는 미술에 대한 서술을 원시시대로 확장시켰으며 당시의 사회
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미술의 공간성은 바로 경험을 복제한 것이다. 우리는 나의 가족을 말로 소개하고, 그림으로는 그것을 동시에 나타낼 수 있다. 가깝고 먼 것이나 결합과 분리, 유사점과 차이점, 감정, 특정한 속성, 가족의 생활환경 등을 표현하게 되므로 개인
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미술 실행방안”, 『공공미술을 통한 지역 문화 환경 개선방안 심포 지엄』, 문화관광부, 2005. 11.
이상설 이정, “대도시 옥외 환경조형물의 설치기준에 대한 우선순위 분석”, 한국환경과학회 지 제9권(제6호), 2000,
이유직, “도시 환경조형
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