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민속원. 2004
풍물놀이 교본, 최익환, 1995
풍물놀이에서 사물놀이까지, 김헌선, 귀인사, 1991
-사진자료는 CD에 있습니다. 따로 첨부는 하지 않았습니다.-
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅱ-ⅰ.풍물의 개념
Ⅱ-ⅱ. 풍물의 기원과 역사
Ⅱ-ⅲ. 풍물의 명칭
Ⅱ-
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지 및 발전시켜 나가고 있으며, 이에 대해 수원시 또한 지원금을 지급함으로써 전통의 계승과 이를 통한 마을 공동체의 유지에 도움을 주고 있다. 경기도 수원시 고색동 큰말 공동체의례(共同體儀禮)와 놀이의 전승력, 최자운, 남도민속연구,
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민속무용의 민중의 생활습속과 관련을 맺으면서 이어져 왔고 부락집단의 결집을 돈독히 하는, 즉 농촌에서 마을 사람들의 신앙놀이, 작업(노동), 그밖에 모든 공동생활의 중심을 이루며 사회적 역할을 담당하였다.
또한 연초에는 농작의 풍요
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민속놀이 수업자료(교수자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 아동측면
2) 교사측면
Ⅴ. 미술과 서예 수업자료(교수자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 특징
4. 효과
Ⅵ. 한문과 한자 수업자료(교수자료)
1.
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민속놀이 프로그램이 치매노인의 인지기능, 일상생활수행능력 및 문제행동에 미치는 효과」, 『대한간호학회지』, 35(6), 1153-1162, 2005.
김철호, 「치매노인의 부양가족을 위한 상담방법 연구」, 웨스트민스터신학대학원대학교 석사학위논문, 2
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석을 덧붙일 수도 있다. 특정 영역의 민속은 그 전공자만이 조사하여 보고하거나 연구한다는 전공 사이의 경계도 뛰어넘어야 한다. 전공독과점의 벽을 허물어야 한다.
이를테면, 세시풍속을 조사하다가 민속놀이에 대한 새로운 자료가 수집
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민속관 다음으로 탈춤 전시관이 있다. 탈춤 전시관에서는 탈춤의 다양한 모습을 볼 수 있는데, 탈춤은 파계승, 몰락한 양반, 무당, 사당, 거사, 하인 등 다양한 계층의 인물들을 통해 조선시대 서민문화의 특성을 대변하며 흥겨운 놀이이자 당
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민속놀이를 즐기며 조상들의 숭고한 정신을 이어가고 있다. 그러나 북한의 주민들은 그 것 마저도 혁명의욕을 고취시키고 김정일에게 복종하도록 강요당하고 있다. 김정일은 주민들에게 쉽게 접근하고 사상과 감정을 가장 쉽게 움직일 수 있
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놀이 팀 은 사라지게 되었다고 한다.
3. 유래
① 삼국시대의 기악(伎樂)·무악(舞樂) 이래 민속놀이로 정착된 가면놀이로, 주로 대륙계· 북 방계인 사자춤(獅子舞)이 민속화 된 대표적인 예로 볼 수 있다.
② 음력 정월 14일 밤부터 15일 새벽까
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등지에까지도 고루 전파되며 숭상하고 있는 것을 우리는 역력히 접할 수 있다. 그리고 이와 어울려 필연적으로 수반되어야 하는 민속놀이 와 무용들이 함께 남아 있는 것을 볼 수 있으니, 예를 들면, 강원도 대관령의 산신제와 강릉 단오 관노
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