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해방전선"이라고 규정한 것에서도 분명이 나타난다.
전쟁이 발발하자 북조선측은 전인민을 동원했다. 조선최고인민회의는 6월 25일 군사위원회 조직에 관한 정령을 발표했는데, 그 내용은 다음과 같다.
(1) 군사위원회 위원장에게는 김일성,
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통일운동 50년』, 사계절, 1996 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 분단의 역사적 요인
Ⅲ. 분단의 대내적 요인
1. 해방 이전
2. 해방 이후
1)좌익세력의 형성 및 발전과정
2)우익세력의 형성 및 발전과정
Ⅳ. 분단의 대외적 요인
<참고문헌>
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", 『アジア經濟』, 第14卷 第7號.
和田春樹, "遊擊隊國家の成立と展開", 『世界』, 1993. 10. Ⅰ. 내전의 정치경제학
Ⅱ. 내전시기의 노동정책
Ⅲ. 내전 모델의 재등장과 민족주의적 경로: 내전의 영향과 연속성
Ⅳ. 결론
참고문헌
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민지 교육의 목적
- 일제 식민지하 지배 교육의 특성
- 일제 식민지의 교육(1905~1945)
- 일제하 항일 학생 운동
- 일제하 신간회의 교육 저항과 노․농 야학
- 식민지 교육에 대한 저항과 민족 교육
- 민족 교육 사상가
4.해방 후의 한국교
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성천 외, 풍남, 1994
우리음악, 그 맛과 소리깔. 신대철. 민속원. 2004
풍물놀이 교본, 최익환, 1995
풍물놀이에서 사물놀이까지, 김헌선, 귀인사, 1991
-사진자료는 CD에 있습니다. 따로 첨부는 하지 않았습니다.-
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅱ-ⅰ.풍물의
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해방기구를 결성하고 자체적인 영토회복 운동에 나섰다.
평화에의 길
2천년에 걸친 유랑생활을 종식하려는 유태인들의 노력은 엉뚱하게 다른 한 민족의 운명을 바꿔 놓아 오늘날 세계에서 가장 큰 유랑민족집단을 낳았다. 팔레스타인 출신의
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어느 것이 더 시의 적절한지 토론해보세요.
2. 개화기의 개항론자와 쇄국론자, 한미 FTA찬성하는 쪽과 반대하는 쪽으로 역할을 나누어 찬성과 반대의 입장에서 토론해 보고 논의의 과정과 의견 조율을 해보고 그 결과를 제출하세요.
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어원
6. 서양 지도에 쓰인 Corea와 Korea
7. 1500년대 말과 1600년대의 지도
8. 1700년대와 1800년대의 지도
9. 세계대전 전후 Korea 사용국 늘어
10. 조선시대
11. 대한(제국) 시대
12. 일제시대와 해방 후
13. 부드럽고 품위 있는 Corea
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성적 분업을 다시 확립하고자 했다. 그 결과 여성들은 정치 밖으로 쫓겨나 가족 안으로 유폐되었고, 시민성은 남편과 아버지의 특권들과 밀접하게 연관되었다.
혁명과정에서 분출된 여성해방에 대한 이러한 반격은 사회 질서를 회복하기 위
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성운동이 다른 사회운동과 연대할 필요성은 더욱 커진다. 그렇지만 이 같은 연대란 계급, 민족 분단 등의 문제들이 여성문제와 무관한 것이 아님을 실감할 때 비로소 내실 있게 이루어 질 수 있을 것이다. 즉 한국의 페미니즘은 이 같은 관련
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