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. 1. 들어가며
2. 노무현 정부의 부동산 대책 경과
3. 노무현 정부의 주택대란의 원인과 진단.
4. 11.15 주택수요관리에서 공급확대 정책으로 전환
5. 11. 15 주택담보 대출 규제.
6. 노무현 정권 주택정책 평가
7. 방안에 대하여
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경제발전이 단지 위정자들의 정책이나 뛰어난 지도력으로 이루어진 것이 아니라 우리나라 국민 하나하나가 흘려야 했던 피와 땀의 바탕위에서 이루어졌다는 것을 느낄 수 있었다. 지금도 유유히 흐르고 있는 한강은 5천년 역사동안 우리민족
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경제성이
좋지 않은 이 때 한반도 대운하는 도박이라고 볼 수밖에 없을 것이다.
나는 대운하에 대해서 반대하는 입장으로써 무모한 도전은 하지 않았으면 한다.
참고 문헌
책 제목
지은이
<재앙의 물길, 한반도 대운하>
(환경 운동연합 엮
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, 1980년대 내내 민주화 운동의 불씨가 타오르 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라 1980년대의 시대상황
2. 1980년대 가장 큰 사회적 이슈
3. 1980년대 다양한 사회복지법 입법화
4. 1980년대 사회복지입법의 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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개발하고, 이를 통해 지역의 사회적 연대감을 높이는 것이 중요하다. 주민이 주체가 되어 운영되는 복지 모델이 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있다. 또한, 사회복지 분야 종사자의 전문성을 강화하고 복지 인력을 확충해야 한다. 적절한 교육
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운동
3) 일본 우경화 쟁점 사항
(1) 일본 역사 왜곡화
(2) 영토분쟁
(3) 군사대국화
(4) 위안부 문제
(5) 야스쿠니 신사참배
2. 일본 우경화의 특징
3. 일본 우경화 vs. 한국을 거버넌스 차원에서 사례 분석
1) 일본 역사 왜곡화
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박정희 대통령에 대한 우호적인 시각이 아직 건재하고 재벌이나 정치인들의 부정부패에 대한 국민들의 처분도 너무 관대하다. 때문에 돈과 권력이 있는 이들이 문제가 불거졌을 때는 국민의 지탄을 받는 것처럼 보이다가도 조금 지나면 조용
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희덕(1995), 농악연구, 서울: 세일사
◈ 김헌선(1988), 사물놀이란 무엇인가, 도서출판귀인사
◈ 김현숙(1999), 사물놀이의 기초적 지도 방안에 대한 연구, 한양대학교 교육대학원
◈ 송광춘(1994), 한국의 농악, 서울 진서원
◈ 이성천 외(1994), 국악
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희, 역사교과서 집필 국가기준의 개선방향 탐색, 단국대학교 대학원, 2013.
2. 이연선, 5·18 민주화 운동에 관한 고교 역사교과서의 서술과 학생의 인식, 순천대학교 교육대학원, 2013.
3. 박보현, 고등학교 『한국사』교과서 내 북한사 서술 분석,
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대통령 문장으로 사용하고 있다는 점 역시 의문시된다. 그러므로 향후 현행 국가예전을 정비하는 과정에서 반드시 이러한 점들은 점검되어야 할 것으로 보인다. 1. 서론
2. 국가의례의 역사적 변화
1) 조선시대의 국가의례
2) 대한제
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