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정신증 영역: 아동기 자폐증, 아동기 정신분열증
과잉행동
ⅰ. 전형적으로 불안정하고 예측할 수 없으며 주의가 산만하고 충동적이며 성급하고 파괴적인 행동을 보임
참고문헌
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사 2013
권민균, 문혁준 외 저,
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 A. 정신역동이론
1.
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발달에 관한 핵심 이론이 과학적 검증이 불확실한 점이다. 즉, 그의 대표적인 연구방법인 자유연상 혹은 꿈의 해석 등은 연구자가 정신분석학자로 훈련되어야만 연구를 반복 실험할 수 있기 때문에 검증하기 어렵다. 더구나 이러한 방법은 관
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정신건강과간호> 한국방송통신대학교 2013
김정혜, 박혜숙 <병리학> 정단미디어, 2011
대한스트레스학회 <스트레스과학> 궁미디어, 2012
손정태 외 <기본간호학> 현문사
김혜자 <교대근무 감정노동과 직무 스트레스 및 정신건강
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정신건강과간호> 한국방송통신대학교 2013
김정혜, 박혜숙 <병리학> 정단미디어, 2011
대한스트레스학회 <스트레스과학> 궁미디어, 2012
손정태 외 <기본간호학> 현문사
김혜자 <교대근무 감정노동과 직무 스트레스 및 정신건강
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발달 / 이화도 저 / 창지사 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 에릭슨의 심리사회적 발달이론
I. 주요개념
1. 점성의 원리
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발달적 문제의 평가
(3) 방어의 평가
(4) 감정의 평가
(5) 동일시의 평가
(6) 관계양상의 평가
(7) 자존감의 평가
(8) 병리유발적 신념의 평가
3) 치료자의 주요활동
4) 내담자의 주요활동
5) Mrs. C 사례분석
6. 심리치료의 평가
1) 정신분석
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발달적 문제의 평가
(3) 방어의 평가
(4) 감정의 평가
(5) 동일시의 평가
(6) 관계양상의 평가
(7) 자존감의 평가
(8) 병리유발적 신념의 평가
3) 치료자의 주요활동
4) 내담자의 주요활동
5) Mrs. C 사례분석
6. 심리치료의 평가
1) 정신분
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정신분석학의 이해와 적용. 서울: 학지사, 2018.
박아청. 방어기제와 성격발달. 서울: 교육과학사, 2020.
이무석. 정신분석에서 본 인간의 마음. 서울: 하나의학사, 2017. 목차
1. 서론
2. 방어기제의 개념과 정신분석이론적 배경
3. 원시적 방어
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통찰을 갖게 한다. 정신역동 1. 이론의 발달과정
2. 이론의 기초와 주요개념
3. 정상가족과 역기능 가족
4. 치료목표와 치료과정
5. 치료기법
6. 치료이론과 결과 평가
7. 프로이드 와 대상관계이론의 연관성
8. 상담사례 소개
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