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세계의역사 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원 2017 과제명]
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이
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세계의역사 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원 2017 과제명]
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이
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세계의역사 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원 2017 목차
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
2. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된
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세계의역사 박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원 2017 과제명]
1) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오. [25점]
1. 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이
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세계의 역사』 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요. (과제물 분량은 글자수 3000-4000자 [=200자 원고지 15-20매]입니다)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제1장 및 제4
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『세계의 역사』 교과서 중 1-2개 장을 선택하여 요약한 후, 해당 대목에서 묘사된 세계사가 자신의 삶과 어떠한 연관이 있는지 서술하세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 제1장 및 제4장 요약
1) 제1장 ‘중국 문명의 형성과 통일제국의 출
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역사
https://www.kdemo.or.kr/blog/world/post/344
Basic 고교생을 위한 세계사 용어사전, 강상원(2002), 신원문화사
초기 기독교 이야기 : 살림지식총서 283, 진원숙(2007), 살림출판사
세계의역사, 이혜령 외 8명(2019), 한국방송통신대학교출신문화원 세계
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역사를 배우는 입장에서는 나폴레옹의 쿠데타로 인한 강력한 통치는 프랑스를 위한 것이 아닌 나폴레옹 개인을 위한 것이었음을 깨닫게 한다.
출처 및 참고문헌
-세계의 역사, 2019, 박구병 외, 한국방송통신대학교출판문화원
-나폴레옹 1세,
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세계의역사, 이혜령 박구병 신성곤 원지연 윤혜영 이광수 이한규 이희수 조흥국 지음, 한국방송통신대학교 출판문화원. 2016 목차
Ⅰ. 서론
1) 근대화 과정에 대한 역사 인식의 필요성
Ⅱ. 본론
1) 동남아시아의 역사
2) 인도사
Ⅲ. 결
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역사적 사실을 바라보는 것이 아주 중요하다라는 것을 깨닫게 되었다.
Ⅳ. 참고문헌
박구병, 신성곤, 원지연, 윤혜영, 이광수, 이한규, 이혜령, 이희수, 조흥국 지음(2016). 세계의역사. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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