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방송통신대학교 컴퓨터과학과 2008년 1학년 2학기 컴퓨터활용 출석수업대체시험 실습과제입니다.
첨부 파일로 제출하시면 30점 만점~!
* 글꼴, 색깔, 테두리 등 지정외 서식 및 기타 편집은 임의로 해도 됩니다만 지시한 내용은 반드시 준수
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(제2전정판), 박승, 박영사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경제적 후진성의 의미
2. 선진국과 저개발국(후진국)의 분류기준
3. 저개발 경제의 유형
4. 저개발 경제의 원인
5. 저개발 경제의 공통성
Ⅲ. 결론
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미흡한 부분에 대해서는 감점하는 제도를 두어 수업 시간에 적용해본 결과 많은 학습 집중효과가 있었다. 이는 평소 학급에서의 조별 좌석 배치이기에 조별 협동 학습 분위기 유도를 위해 실시하였다.
Ⅴ. 맺는 글
교사는 학생의 자발적인 자
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기말고사대비 강좌 제공
4. 사이버 담임교사제 도입 (1:1 질의 응답시스템으로 학습관리)
5. 7차 수능모의고사 실시 및 진로 진학 상담
6. 7차 교육과정대비 수능시험 설명회 등 동영상 자료 제공
Ⅲ. 서비스 개시 일자 : 2004년 4월
Ⅳ. EBS 수
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미현기자>
셋째로 올바른 논술지도자를 양성해야 할 것이다.
위에서 언급했지만 학년이 낮을수록 논술지도가 쉽기 때문에 누구나 논술지도를 하게 된다. 왜 대상에 대해 분석해야 하는지 그걸 통해 상상하고 무엇을 창조 하는가는 논술지
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론과 매체. 한국방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교
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론
1. 연구의 배경
1.1 대학수학능력 시험 개관
1.2 과학탐구영역시험
1.3 생물Ⅱ 개관
1.4 교육목표 분류학
1.5 Anderson의 교육목표 분류
2. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구 자료와 연구의 내용
1. 연구자료
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