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희곡 극화 교수-학습 모형에서의 교사 역할 연구, 안동대학교교육대학원 석사
○ 김재석(1996), 희곡교육에서 촌극 활용에 대한 실증적 연구, 안동어문학 제1집
○ 김미도(1995), 오태석 연극과 포스트 모더니즘, 오태석의 연극세계, 현대미학사
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희곡 연출 노트집>, 이윤택, 평민사, 1993
<이윤택의 극작실습 - 창조적 글쓰기를 위한 체험>, 이윤택, 평민사, 1998
<연극 오구 - 살아있는 동안은 날마다 축제>, 이윤택, 관점21, 2001
<이윤택 희곡의 대중성 연극>, 신아영, 한국드라
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희곡 <어버이의 품>(1990)의 시작 부분(㉮)과 끝부분(㉯)에 설화가 사용되고 있는 예이다. 영화의 내레이션과 유사한 ‘설화’는 방창과 마찬가지로 극중 내용을 강화시키는 효과를 갖지만, 위의 예에서처럼 극적 구조 바깥에서 작가의식을
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희곡의 반복 구조와 반복의 철학>, 백현미, 한국극예술학회 논문, 1999
<이강백의 희곡세계와 연극미학>, 김성희, 한국극예술학회 논문, 1997
<1970년대 이강백 희곡 연구>, 김남석, 민족어문학회 논문, 2001
<현역 증진 작가 연구 - 이강
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희곡적 특징을 정리해보자.
먼저 유치진이 구속된 <소 사건>에 대해 알 필요가 있다. <소>의 연출을 맡은 주영섭의 연출에 .......화염을 보라. 착취 계급의 분노를 보라.......는 내용이 공산주의 계급투쟁으로 인식되어 <소>가 사회
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희곡 작품의 특징과 의의 연구",
수원대학교 교육대학원석사학위 논문
김자영(2007) "김우진 희곡의 여성 등장인물 연구", 공주대학교
교육대학원 석사학위 논문
박관섭(1997) "김우진 희곡에 나타난 죽음의식 고찰", 조선대학교 석사학위 논문.
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희곡 읽기의 방법론, 태학사
2. 김회진(1996), 영·미 문학의 이해, 서울 한신문화사
3. 김성희(1996), 연극의 세계, 태학사
4. 민병욱, 현대희극론, 삼영사
5. 송관식 외(1987), 영미문학개론, 개문사
6. 영국문학 탐험 http://mail.suwon.ac.kr/mjlee/400/428.htm
7.
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희곡의 세계>, 시공사, 1995.
이혜경 외, <한국 극작가론>, 평민사, 1998.
김길수, <고뇌의 날숨과 창조의 들숨 -제 16회 전국연극제를 중심으로>. -(http://home.sunchon.ac.kr/~kks/ja.html)
김소정, <한국극예술연구> 제 12집 중에서 <느낌, 극
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희곡과 공연을 이해하는 중요한 단서가 된다. [영월행 일기]는 고서적 연구 동우회 회원들이 모여 옛 책을 읽는 조당전의 서재에서부터 시작한다. 그래서 지금부터 등장인물들의 여행이 시작된다. 주요 등장인물들은 고서적 동우회 회원들과
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희곡 연구 : 1960년대를 중심으로, 조선대학교
백로라(2000), 1960년대 연극 운동론, 한국극예술학회
윤석진(1999), 1960년대 라디오 단막극 연구, 한국극예술학회
이은영(2010), 1960년대 소설에 나타난 주체 구성 방식 연구, 경북대학교
이진아(2008),
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