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교육자의 심리적인 연구를 통해 민주적이고 진보적인 교육의 발전에 힘써야 할 것이다. 교사의 지위를 지키기 위한 학생들의 인성교육이 필요하고, 보상으로 학생을 칭찬하고 체벌 이외의 처벌로 그릇된 행동을 지적하며, 학생 스스로 규율
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인성교육을 강화하기 위한 방법』이라고 말했다. 교사의 체벌
이웃돕기 성금내라 교사가 학생 체벌
투신자살 중학생 부모, 담임 고소
체벌 담임선생님 바꿔주세요
체벌은 마땅히 없어져야만 한다
학교체벌이 없는 모범적 사례
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체벌이 없으면 학교가 어떻게 되겠냐고 아우성치는 교사들, 체벌이 있어야 교권이 바로 선다고 믿는 사람들이여! 인간의 잘못된 행동과 태도를 바람직한 방향으로 이끄는 것은 결코 쉬운 일이 아니다. 그것이 매로 이뤄질 수 있다면 교육자가
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교육심리학 : 학교학습과 수업의 심리, 문음사, 1992
문은식 외 2명, 교육심리학, 공동체, 2007
박아청, 교육심리학의 이해, 교육과학사, 1999
임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사
임규혁·임웅, 교육심리학, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
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체벌금지를 시행하게 될 경우 따르는 문제점들에 대해서는 충분히 생각하지도, 이를 보완할 사항들도 준비되지 않은 상황에서 시행되었기 때문에 아직까지 많은 문제들이 보이고 찬반 논란이 계속 되고 있다.
따라서 체벌금지를 학교현장에
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체벌의 실태와 영향에 관한 연구 : 학교 체벌을 중심으로
2. 서울시 ‘체벌금지’ 학생인권조례 시행, 지역교육계 지도 방법 논란
3. ‘그린마일리지(상벌점제) 디지털시스템’은 전면 재검토되어야 한다.
(3) 연구방법
1. 조사유형
2. 자료
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교사들의 의견
Ⅵ. 발표교육 교수자료(학습자료)
Ⅶ. 학부모교육 교수자료(학습자료)
1. 자녀를 잘 다스리는 방법
1) 자녀가 화가 나 있을 때
2) 행동의 결과 경험시키기를 효과적으로 활용하기 위한 원칙
2. 자녀들에 대한 체벌에 관하여
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벌점제의 바람직한 정착을 지속적으로 시행할 계획이다.
3. 학교폭력예방·근절을 위해 최선을 다할 계획이다.
4. 학교생활에 적응하지 못해 방황하고 갈등을 겪고 있는 일부 학생들을 위한 대책으로 다양한 수련 프로그램을 개발하여 그들이
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체벌을 중시한다. 특히 마약 복용, 폭력 등 사회적으로 큰 문제를 일으킨 학생에게는 벌금형, 사회봉사명령, 퇴학 등의 엄중한 조치를 취하는 경우가 많다.
2. 미국의 학교 생활 규정
1. 잠을 자거나 말 대답을 하는 등, 교사의 충고를 듣지 않는
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체벌 외에 교과서 백번 베껴쓰기, 산악달리기 등의 벌을 주자는 의견에 찬성하는 여론이 많다. 반면 학생들의 학교폭력에 대한 대비책이 필요하다는 의견이다.
Ⅲ. 결 론
교육의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않을 것이다. 그러나 한국
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