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개념도 학자들마다 다소 다르다.
통합적 접근에 기초한 보육과정을 계획하고 운영하기 위해 다음과 같은 점을 고려한다.
첫째, 통합보육과정을 구성한다는 의도 아래 많은 보육 내용을 교육적 의도와 유기적인 관계 없이 통합하는 것을 피해
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표준보육과정 13
1. 표준보육과정의 교육 목표 13
2. 표준보육과정의 영역별 내용 13
3. 표준보육과정의 구성체계 13
4. 표준보육과정의 운영 14
Ⅶ. 참고문헌 15
★ 연간교육계획안 16
★ 월간교육계획안 17
★ 주간교육계획안 18
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표준보육과정의 이해
1) 표준보육과정의 개념
2) 표준보육과정의 기본원리
3) 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용범주
1) 사회관계
가) 성격
나) 목표
다) 연령별 내용 체계
2) 의사소통
가) 성격
나)목표
다)연
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신체활동 하기 1. 표준보육과정의 이해
가. 표준보육과정의 개념
나. 표준보육과정의 기본원리
다. 표준보육과정의 목적
2. 표준보육과정의 영역별 목표와 내용범주
가. 사회관계
나. 의사소통
다. 신체‧운동
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학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 영유아 과학교육을 위한 교수-학습의 원리
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맞춰야 한다는 틀에서 벗어나서 일상적인 것들부터 주변에 있지만, 우리가 미처 생각하지 못하고 놓치고 있는 것들부터 찾아보는 것이다. 1. 표준보육과정의 자연탐구 영역의 내용
2. 3~5세 연령별 누리과정 자연탐구영역의 내용
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보육과정 구성의 필요성
2) 보육과정 구성의 기본 원리
3) 표준보육과정 구성의 기본 원리
(1) 적기성의 원리
(2) 적합성의 원리
(3) 연속성의 원리
(4) 계열성의 원리
(5) 통합성의 원리
2. 보육과정의 구성 절차
① 보육 과정의 목
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과정 공통] 영아와 걸음마기 (또는 유아기 선택) 유아를 위한 일과계획과 운영, 환경구성에 대해 구체적으로 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 아동발달의 개념
1. 아동발달의 개념
2. 아동발달의 원리
3. 아동발달의 영역
Ⅱ. 영아기 일과계
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표준보육과정과 누리과정에서의 자연탐구영역에 대하여 비교하여 살펴보았다. 누리과정과 표준보육과정의 자연탐구 영역은 전반적으로 서술 체계는 동일하지만, 세부내용에 있어서는 누리과정이 표준보육과정의 내용을 확장하여 서술하고
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과정으로 인식하였고, 보육시설에서도 유아교육과정으로 교육하였다. 그러나 보육시설의 질적인 성장을 위해 표준보육과정 편성과 평가인증제도 등이 도입되면서 이제는 보육시설을 나름대로의 철학적 기초를 갖고 프로그램을 구성하여 보
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