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보육과정을, 유치원에서는 교육과학기술부에서 고시한 유치원교육과정을 따랐다. 두 과정이 유사한 측면이 많았지만 상이한 측면도 있어 일선 교육기관의 혼란을 가져왔고, 이 문제를 해결하기 위해 누리과정이 개발되었고, 지난해 5세 누리
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보육과정의 평가 목적
- 보육과정의 가치를 판단한다.
- 보육과정의 질을 개선한다.
- 질과 효율성을 증대시킨다.
33. 보육환경 평가로 실내 환경을 평가하는 내용
- 보육시설의 환경 및 설비, 보육시설 종사자의 실태
- 보육시설의 정. 현원
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실습과 피드백 체계를 마련하며, 체계적인 평가 시스템을 구축하는 등의 개선이 필요합니다. 이러한 개선방안을 통해 보육교사들은 보다 높은 전문성을 갖추고, 아동들에게 더 나은 교육을 제공할 수 있을 것입니다. 나아가 이는 전체 보육
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보육 담당자의 양성과 자격제도는 영유아보육법 근거 영유아 보육교사 자격자에게 별도의 방과후 보육관련 연수교육을 실시하여 방과후 보육교사 자격을 인정하도록 한다.
4. 방과후 보육 평가와 지도감독 체계 마련
시설장과 방과후 보육교
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보육제도 문제점과 개선방안
1) 문제점
2) 개선방안
(1) 보육 행정의 전문화
(2) 보육기관의 교육기능의 강화
(3) 유아를 위한 보편적 보육의 기반 마련
(3) 민간 보육 시설 지원 육성
(4) 투명한 보육시설 운영
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고
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행정부서가 보건사회부로 일원화되어있다.
② 어린 영아에 대해서는 가정에서의 양육을 적극적으로 지원하는 프로그램을 확대하고 유아(생후 15개월 이후)에 대해서는 각종 시설에 의한 보육 서비스를 확대해 왔다.
③ 1970년 이후 보육 제도
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보육교사란?
2. 보육교사가 되려면......
3. 보육교사의 역할
1) 부모의 역할
2) 적절한 환경 구축 역할
3) 상호작용자로서의 역할
4) 바람직한 모델 역할
5) 관찰자 및 평가자로서의 역할
6) 부모 및 지역사회와 교류 역할
4. 보육교사의
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보육시설에 맡길 수 있도록 원만한 관계를 형성하고 유지해야 한다.
◆ 참고자료 ◆
백혜리(2008)「보육교사론」서울: 동문사
조성연 외(2006)「영유아보육의 이해」학지사
서영숙,김경혜(2004)「영유아보육론」서울: 양서원
이은화,배소연,
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보육시설을 중심으로 선진보육을 위한 지원 제안서)
1) 어린이집교사 장기근속수당(연구 개발비) 지원
2) 2011년 지자체별 어린이집 특별활동비 상한액 비교에 따른 지원
3) 어린이집 평가인증 통과시설에 대한 지원
4) 어린이집 저소득 아
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재정적 인적 자원이 풍부한 대학부설 연구소나 국공립보육시설을 중심으로 활발한 실증연구를 통해 경험에 기초한 학습 자료를 개발 연구하고, 체계적이고 지속적인 평가의 feedback과정을 통하여 그 결과를 보육현장에 반영시키며, 각 시설
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