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운영되더라도 지방자치단체와 중앙의 교육, 복지 담당 부서로부터 경제적 지원을 받고 있다. 이처럼 프랑스의 방과후 보육시설은 시설 모형의 다양성과 방과후 보육 운영 주체의 다양성에서 특징을 찾을 수 있겠다. 최근에는 아동에게 학교
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  • 등록일 2010.09.29
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방과 후 시설의 설립과 운영은 어느 나라에서든 모두 민간차원에서 시작되었다. 둘째, 외국의 다양한 방과 후 아동보육 프로그램들 가운데 어떤 경우도 개인의 수익 사업으로 운영되고 있지 않다. 셋째, 독일, 프랑스, 스웨덴 등의 경우 방과
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  • 등록일 2012.06.18
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아동지도(방과후교육, 공부방)의 개념 Ⅲ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 역할 Ⅳ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 기능 1. 복지적 기능 2. 교육적 기능 Ⅴ. 방과후아동지도(방과후교육, 공부방)의 프로그램 Ⅵ. 독일
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  • 등록일 2010.04.15
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아동 개개인의 사회적 행동이 전반적으로 개선되어 학교수업 조성 및 진행이 수월해졌다고 한다. Ⅵ. 방과후공부방의 문제점에 대한 해결방안과 향후 발전 방향 방과후공부방의 문제로는 프로그램 대상 아동에서 찾아볼 수 있다. 현재 운영
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  • 등록일 2008.10.24
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운영될 수 있는데, "아동기의 집"에 있는 C.L.S.H.(여가센터)는 3 - 8 세 아동을 대상으로 학교수업이 없는 수요일과 방학에 프로그램을 운영한다. 십여 년 전까지만 해도 프랑스의 방과 후 아동보육의 수준은 (그 이웃나라인 독일에 비해서) 아동
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  • 등록일 2011.02.23
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논문 41건

독일의 청소년집 프로그램의 한국 청소년 프로그램에 도입된다면 직업교육의 전단계의 역할을 할 것이다. 한국의 아동 보육도 지역아동센터를 중심으로 교육과 특별활동과 취미활동을 해야 한다. 지역아동센터는 비영리단체로서의 운영목
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  • 발행일 2012.12.20
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방과후 아동시설’ 프로그램 중 필요한 내용 중 중요하다고 생각하시는 것의 번호를 적어 주세요 ①안전한 보보 ②생활지도 ③숙제지도 ④놀이지도 ⑤학습보충활동 ⑥부모교육 ⑦특별 활동 ⑧견학 ⑨기타 ( ) 21.‘방과후 아동지도시설’에
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  • 발행일 2011.06.04
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교육대학원 석사학위 논문. 김영빈(1994). 방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학위 청구 논문. 김재인(1996). 방과 후 아동지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여성개발원 서영숙(1996). 종합사회복지관과 보육
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
보육사업 전달체계 효율성 강화 방안 연구』.여성부 이혜원.(2006).『아동권리와 아동복지』.경기파주:집문당 임현진.(1998).『지구시대 세계의 변화와 한국의 발전』.서울:서울대학교 김은실.신나리.(2006).유아교육과 영 유아교육 통합에 대한
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  • 발행일 2012.04.20
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  • 저자
아동의 교육과 보육을 담당하는 전문인들 또한 혼란을 겪는 경우가 많다. 취학후 아동보육의 중요한 역할을 담당할 방과후 아동보육의 경우 설치에서부터 혼란을 초래하고, 책임소재 등의 문제로 활성화되지 못하고 있는 실정이다. 참고문헌
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  • 발행일 2008.10.25
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취업자료 556건

1.성장과정 및 학창시절 *어울릴수 있는 사회성을 길러준 성장과정 2.성격의 장단점 *긍정의 아이콘 3.지원동기 및 교육관 *차별화된 유아교수방법의 확립 4.임용후 포부 *아동들의 특성을 살려줄 수 있는 교육환경 제시
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  • 등록일 2013.12.31
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  • 직종구분 기타
아동센터 - POP강사 손글씨만 하기에 지루함과 따분함을 없애기 위해 다른공예를 프로그램에 계획하여 진행하고 있습니다. 입사동기 및 포부 제가 좋아하는 아이들의 방과후 수업이 원할이 이루어질 수 있도록 학생관리나 방과후 교사님의
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  • 등록일 2015.02.05
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  • 직종구분 교육 강사직
아동요리 강사로서의 경험과 성과를 구체적으로 기술하시기 바랍니다. 2. 아동과의 소통 및 지도 능력을 보여줄 수 있는 사례를 설명해 주세요. 3. 요리 교실 운영 시 중요하게 생각하는 원칙이나 철학을 서술해 주세요. 4. 방과후 요리 강
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 일반사무직
힘 ” 2. 성격의 장.단점 “ 이해와 경청은 인간관계의 기본 ” 3. 학교생활 “ 우리 아이들에게 예(禮)와 더불어 다양한 능력을 키워주고 싶습니다 ” 4. 입사동기 및 입사 후 포부 “ 아이들의 꿈과 미래를 창조하는 보육교사 ”
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  • 등록일 2013.03.07
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  • 직종구분 일반사무직
아동들에게 가장 적합한 수업을 개발하기 위한 노력을 지속하겠습니다. 마지막으로, 아동의 전인적 발달에 기여하는 보육을 실천하겠습니다. 신체, 정서, 사회성, 인지 등 다양한 측면에서 아동의 성장을 돕는 프로그램을 운영하며, 놀이를
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  • 등록일 2025.05.30
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  • 직종구분 일반사무직

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