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이론
2) 콜버그의 도덕성 발달이론
4. 도덕성발달에 영향을 주는 요소
1) 부모의 영향
2) 또래의 영향
3) 학교의 영향
4) 대중매체의 영향
Ⅲ. 유아기의 도덕성발달을 위한 지도원리 및 활동
1. 도덕성 발달교육의 필요성
2.
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교육, 읽기학습)의 평가
1. 읽기 평가의 원리
2. 읽기 평가 방법
3. 평가 결과의 활용
Ⅴ. 읽기지도(읽기교육, 읽기학습)와 적용학습
1. 적용학습의 이론적 기반
2. 적용학습(과정중심 읽기)과 읽기 수업 절차
Ⅵ. 읽기지도(읽기교육, 읽
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교육대학원 석사학위 논문.
조대용(2008). 심리기술훈련이 축구선수의 경기력 결정 심리요인과 운동 스트레스에 미치는 영향. 울산대학교 교육대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 경쟁불안 심리란
2. 각 종목별 스포츠 운동수
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교육, 정민사 [유아교육] 몬테소리 프로그램에 대해 설명하고 한국 유아교육 현장에의 적용시 강점과 약점에 관해 논하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 몬테소리 교육철학
2. 몬테소리 교육의 원리
3. 몬테소리 교육방법
4. 몬테소리 교육내
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효율성
2) 계산가능성
3) 예측가능성
4) 통제
5) 합리성의 불합리성
3. 연구동기
4. 연구목적
5. 연구방법
Ⅱ. 본론
1. 문화 : 맥 웨딩
2. 생활 : 맥 국민대학교
3. 영화
1) 클릭
2) 마이너리티 리포트
4. 그 외
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교육과 보호 어떻게 할까, 서울 : 한국여성단체연합
김재인 : 방과후 아동지도의 실제와 과제, 한국여성단체연합, 방과후 아이들 : 교육과 보호 어떻게 할까, 서울, 한국여성단체연합
노성향(2005) : 방과 후 아동지도의 개념 및 이론적 기초, 서
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교육연구소 / 교육실습 운영계획, 2000
강환국·서영환 / 협력학교를 통한 교육실습 개선방안 연구, 충북대학교 교육개발연구소 논총 제4호, 1983
박영만 / 교육실습 내실화의 방향탐색(인천교육대학교를 중심으로)교육실습내실화를 위한 원리와
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부모“위탁가정”
② SBS 2006.04.11 <교양정보> 우리가 바꾸는 세상21회 , 32분~48분16초 1. 가정위탁의 개념
2. 가정위탁 보호사업의 원리
3. 가정위탁의 전개과정
4. 가정위탁의 유형
5. 가정위탁의 구성요소
6.
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교육과정평가원, 2014
4. 오만록, 교육방법 및 교육공학, 문음사, 2012
5. 신재흡, 지식기반사회에서의 교육방법 및 교육공학의 이론과 실제 , 동문사, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학에 대한 정의
2. 교육공학의 다섯 가지 주요 영역에 관
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이론과 실제. 김희진, 김언아, 홍희란 지음. 창지사. (2004)
영아교육과정. 장영희. 양서원. (2000)
유아언어교육. 이경화, 조순옥, 김정원, 심은희, 이연규, 이문정 지음. 창지사. (2003)
유아언어교육의 이론과 실제. 이순희, 윤복희, 박혜경, 최일선
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